BEA Newsletter Nr. 127 - August 2023

Details: Erstellt: Samstag, 12. August 2023 17:33; Veröffentlicht: Samstag, 12. August 2023 17:33; Geschrieben von Andre Nogossek; Zugriffe: 2232

Liebe Leser*innen,

anbei die Sommerferienausgabe des Newsletters für die Daheimgebliebenen oder aus dem Urlaub bereits wieder zurück gekommenen.
Vorangegangene Newsletter finden Sie hier: http://www.bea-charlottenburg- wilmersdorf.de/index.php/newsletter-neu

Mit den besten Wünschen für die restlichen Sommerferien,

André Nogossek

Inhalt

Mitteilungen und Informationen des Vorstandes
Glossar / Abkürzungsverzeichnis und Informationen zur schulischen Gremienarbeit
Aus dem Bezirk / Aus der BVV (Zuständigkeiten, Organigramme, Bezirksverordnetenversammlung
1.) Die Schulen im Bezirk
2.) Bezirksamt und Verwaltung
3.) Bezirksverordnetenversammlung (Mitglieder, Sitzungen, Ausschüsse)
4.) Bürgerbeteiligung und Kinder- und Jugendparlament
5.) Verschiedenes
Schulträger und Jugendamt, Schulaufsicht
1.) Schul- und Sportamt
2.) Schulaufsicht
3.) Schulpsychologie, Jugendamt und Kriesentelephone
Informationen aus der Senatsbildungsverwaltung
1.) Organisation und Ansprechpartner*innen
2.) Informationen und Publikationen
3.) Berliner Schulen und Kitas
4.) Rechtliches
Aus dem Abgeordnetenhaus
1.) Mitglieder, Sitzungen, Einladungen und Protokolle
2.) Antworten auf Parlamentarische Anfragen
Veranstaltungen / Angebote
Ausschreibungen / Wettbewerbe
Studien / Gutachten / Umfragen
Presserückschau
1.) Schule / Unterricht / Prüfungen / Notengebung
2.) KI / Chatbots
3.) Digitales
4.) Kinder / Jugendliche / Schüler*innen
5.) Erziehungsberechtigte
6.) Neue Leitung der Senatsbildungsverwaltung
7.) Bildungs- und Schulpolitik
8.) „Vermischtes“
Impressum
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Mitteilungen und Informationen des Vorstandes

http://www.bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/index.php/8-bea-ueber-uns/509-schreiben-des-bea-vorstandes-an-die-eltern-der-schulanfaenger-innen

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Glossar / Abkürzungsverzeichnis und Informationen zur schulischen Gremienarbeit

Glossar / Begriffserklärungen und Abkürzungsverzeichnis zur schulischen Gremienarbeit http://www.bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/index.php/ratgeber/322-glossar- abkuerzungsverzeichnis-zur-schulischen-gremienarbeit

Einige rechtliche Grundsätze für die Arbeit von Elternvertreter*innen in den Klassen und den Schulen
Inhalt:
1.) Elternversammlung der Klasse: Aufgaben, Einladung, Organisation und Leitung, Wahlen
2.) Gesamtelternvertretung (GEV) der Schule: Zusammensetzung, Aufgaben und Rechte, Einladung und Sitzungsverlauf, Wahlen in der GEV
3.) Allgemeine Wahlgrundsätze für schulische Gremien 4.) Protokollführung in den Gremien
5.) Schulen in freier Trägerschaft (Privatschulen)
http://www.bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/index.php/8-bea-ueber-uns/472-einige-rechtliche- grundsaetze-fuer-die-arbeit-von-elternvertreter-innen-in-den-klassen-und-den-schulen

Informationen über die außerschulischen Gremien
Inhalt:
1.) Allgemeines
2.) Bezirkselternausschuss (BEA) und Bezirksschulbeirat (BSB)
3.) Landeselternausschuss (LEA) und Landesschulbeirat (LSB)
4.) Weitere Informationen
http://www.bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/index.php/8-bea-ueber-uns/480-informationen- ueber-die-ausserschulischen-gremien-bea-bsb-lea-lsb

Weitere Informationen
1) Einen sehr guten Überblick geben die Seiten der Senatsbildungsverwaltung:
* Mitwirkung von Schülern und Eltern in der Schule: https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/gute-schule/mitwirkung-von-schuelern-und-eltern/
* Häufig gestellte Fragen zur Elternmitwirkung: https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/gute- schule/mitwirkung-von-schuelern-und-eltern/faqs-fuer-eltern/#eltern
* Leitfaden für Elternvertreter und Elternvertreterinnen: https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/gute-schule/mitwirkung-von-schuelern-und- eltern/web_leitfaden_elternvertreter.pdf
2.) Einführung in die schulische Gremienarbeit für Eltern:
http://www.bea-charlottenburg- wilmersdorf.de/index.php/gremienarbeit
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Aus dem Bezirk / Aus der BVV (Bezirksverordnetenversammlung)

1.) Schulen im Bezirk
2.) Bezirksamt und Verwaltung
3.) Bezirksverordnetenversammlung (Mitglieder, Sitzungen, Ausschüsse) 4) Bürgerbeteiligung und Kinder- und Jugendparlament
5.) Verschiedenes

1.) Schulen im Bezirk

Schulen in Charlottenburg-Wilmersdorf
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/schule-und- sport/schulamt/schulen/

2.) Bezirksamt und Verwaltung:

Namen und Daten der Bezirksamtsmitglieder und Informationen zu den Abteilungen des Bezirksamtes:
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksamt/

Organigramm des Bezirksamtes
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksamt/organigramme/organigramm-ba-gesamt-25072023.pdf?ts=1690275303

Verwaltung: Liste aller Ämter und Einrichtungen
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/

Dienstleistungsdatenbank des Bezirksamtes Charlottenburg-Wilmersdorf
Hier finden Sie alle Dienstleistungen des Bezirksamtes Charlottenburg-Wilmersdorf mit den nötigen Informationen über erforderliche Unterlagen, Gebühren, Formulare, Rechtsgrundlagen, Adressen, Öffnungszeiten und oft auch das Angebot, direkt online einen Termin zu vereinbaren.
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/service/dienstleistungen/dienstleistungsdatenbank/service.201489.php

3.) Bezirksverordnetenversammlung (BVV: Mitglieder, Sitzungen, Ausschüße)

Mitglieder (Neu):
* https://www.wahlen-berlin.de/wahlen/BE2023/AFSPRAES/bvv/ergebnisse_bezirk_04.html
* https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/pa021.asp

Sitzungsplan 2023
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/sitzungsplanung2023-iii.pdf?ts=1678107459

22. Öffentliche Sitzung der BVV Charlottenburg-Wilmersdorf von Berlin, Donnerstag., 07.09.2023, 17:00 Uhr
23. Öffentliche Sitzung der BVV Charlottenburg-Wilmersdorf von Berlin, Donnerstag., 21.09.2023, 17:00 Uhr

Ausschüsse – Bezirksverordnetenversammlung
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/au010.asp

„Schulausschuß“
Mitglieder*innen: https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/au020.asp?AULFDNR=68&altoption=Ausschuss
3. Öffentliche Sitzung des Ausschusses für Schule: 13.09.2023
Weitere Sitzungen: https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/online/si018.asp?GRA=89

4.) Bürgerbeteiligung
Mitwirken in Charlottenburg-Wilmersdorf - Raum für Beteiligung eröffnet
Das Team vom „Raum für Beteiligung“ ist dienstags, 10 bis 12 Uhr unonnerstags, 17 bis 19 Uhr
im Haus am Mierendorffplatz zu erreichen: Mierendorffplatz 19, 10589 Berlin (U7 oder Bus M27, Haltestelle Mierendorffplatz). Auch individuelle Terminabsprachen sind möglich.
Anliegen können ebenfalls per Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! oder telefonisch unter 0157-58 15 96 25 angesprochen werden.
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/aktuelles/pressemitteilungen/2023/pressemitteilung.1318705.php

Bürgerbeteiligung
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/aktuelles/buergerbeteiligung/
Büro: https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/buergerbeteiligung/buero-fuer-buerger-innenbeteiligung/artikel.1272072.php

Eingaben und Beschwerden an die BVV
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/eingaben-und-beschwerden/formular.189879.php

Einwohnerfragen an die BVV
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksverordnetenversammlung/einwohnerfragen/formular.189903.php

5.) Verschiedenes

Antworten der Senatsverwaltungen auf parlamentarische Anfragen:

Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
Wie geht’s weiter mit der Kommunalisierung der Schulreinigung? (28.06.2023)

https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15777.pdf

Zukunft des Thai-Marktes im Preußenpark (I) (05.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15928.pdf

Fahrplan für die Instandsetzung und Modernisierung der Heerstraße Nord? (07.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15941.pdf

Zukunft des Thai-Marktes im Preußenpark (I) (05.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15928.pdf

Auswirkungen der Autobahnsanierung A 111 auf Charlottenburg Nord (10.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15982.pdf

Charlottenburg-Wilmersdorf: Welche Sofortmaßnahmen gibt es zur Verbesserung der Verkehrssicherheit im Schlangenbader Kiez?(24.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16111.pdf
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31.07.2023
Nagetiere plündern Papierkörbe: Berliner Spielplatz schon wieder wegen Rattenplage gesperrt
Zum fünften Mal in sechs Jahren ist die Anlage am Charlottenburger Klausenerplatz geschlossen. Zurückgelassener Müll lockt die Tiere scharenweise an.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/bezirke/nagetiere-plundern-papierkorbe-berliner-spielplatz-schon-wieder-wegen-rattenplage-gesperrt-10240900.html
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Schulträger, Schulaufsicht, Schulpsychologie und Jugendamt und Facility Management ( -> Hyperlinks)

1.) Schul- und Sportamt
2.) Schulaufsicht
3.) Schulpsychologie, Jugendamt und Kriesentelephone 4.) Facility Management

1.) Schul- und Sportamt

Abteilung Schule, Sport, Weiterbildung und Kultur (nunmehr ohne „Liegenschaften“ und „IT“)
Stadträtin: Heike Schmitt-Schmelz (SPD)
Büro der Stadträtin
Raum 421 a
Tel (030) 9029-14000
Fax (030) 9029-14004
Email: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Organigramm
Auf der Bezirkshomepage noch auf dem veralteten Stand vom 01.03.2023
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/politik/bezirksamt/organigramme/organigramm-bild-01032023.pdf

Schul- und Sportamt:
Otto-Suhr-Allee 100, 10585 Berlin
Leitung: Herr Jauch
Tel.: (030) 9029-14620, Fax: (030) 9029-14625
Email: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Schulamt
Aufgaben und Informationen: https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/schule-und-sport/schulamt/

Ansprechpartner*innen im Schulamt (Schul- und Sportamt, Schulentwicklung, Mittagessen, Gebäude, Beförderung, Schulorganisation)
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/schule-und-sport/schulamt/artikel.567295.php

2.) Schulaufsicht (SenBJF)

Außenstelle der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie: Schulaufsicht
* Referatsleitung
Frau Simone Geisler - Tel (030) 9029-25102, Fax (030) 9029-25109, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
* Ansprechpartner*innen
http://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/schul-und-sportamt/schulamt/artikel.202179.php

3.) Schulpsychologie, Jugendamt und Kriesentelephone

Schulpsychologisches und inklusionspädagogisches Beratungs- und Unterstützungszentrum (SIBUZ) Charlottenburg-Wilmersdorf
https://www.berlin.de/sen/bildung/unterstuetzung/beratungszentren-sibuz/charlottenburg-wilmersdorf/
Patrick Lang (Leitung) Tel.: +49 30 9029 25150
E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Offene Sprechstunde jeden Donnerstag von 15 - 18 Uhr Waldschulallee 31, 14055 Berlin

Schulpsychologie
Charlottenburg-Wilmersdorf: Tel. (030) 9029 25150
http://www.berlin.de/sen/bildung/unterstuetzung/schulpsychologie/

Jugendamt Charlottenburg-Wilmersdorf
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/jugendamt/
Kontakt:
Bezirksamt Charlottenburg-Wilmersdorf von Berlin. Jugendamt
Leitung: Herr Dr. Thuns
Tel (030) 9029-14812 - Fax (030) 9029-14819
Otto-Suhr-Allee 100, 10585 Berlin
E-mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Kinderschutz und Krisentelefon
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/jugend/artikel.193444.php
Mo-Fr 08.00 – 18.00 Uhr, Tel (030) 9029-15555
sonst auch: Berliner Hotline Kinderschutz- rund um die Uhr, auch am Wochenende: Tel (030) 610066

Regionaler Sozialpädagogischer Dienst (RSD)
https://www.berlin.de/ba-charlottenburg-wilmersdorf/verwaltung/aemter/jugend/regionalteams/artikel.205681.php
Der Regionale Sozialpädagogische Dienst (RSD) ist der Basisdienst des Jugendamtes. Er ist eine allgemeine Anlaufstelle für Eltern, Kinder und Jugendliche bei Erziehungsfragen und familiären Problemen.
Die regionalen Tagesdiensttelefone sind für alle Auskünfte und Notfälle besetzt: Mo, Di, Mi, Fr 09.00 – 14.00 Uhr und Do 14.00 – 18.00 Uhr
Sprechstunden:
Di 9-11 Uhr, 11-12 Uhr telefonisch und Do 16.00 – 18.00 Uhr

Rechtsvorschriften und Rahmenverträge für den Bereich Jugend und Familie
http://www.berlin.de/sen/jugend/recht/rechtsvorschriften/
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Informationen aus der Senatsbildungsverwaltung (SenBJF)

1.) Organisation und Ansprechpartner*innen
2.) Informationen und Publikationen
3.) Berliner Schulen und Kitas
4.) Rechtliches

1.) Organisation, Leitung und Ansprechpartner*innen

Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
Bernhard-Weiß-Str. 6, 10178 Berlin
Tel.:(030) 90227 – 5050; E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Richtlinien der Regierungspolitik 2023-2026 – Thema Schule
https://www.berlin.de/rbmskzl/regierender-buergermeister/senat/richtlinien-der-politik/

Organigramm:
Struktur der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (Stand: 01.08.2023)
https://www.berlin.de/sen/bjf/ueber-uns/leitung/organigramm/organigramm.pdf?ts=1691564444

Ansprechpartner*innen
„Wenn Sie Rat oder Hilfe zu Angelegenheiten aus den Bereichen Schule, Jugend, Familie oder Wissenschaft benötigen, erhalten Sie hier Informationen über die richtigen Ansprechpartner bei Fragen, Sorgen, Wünschen und Anregungen.“
Mehr: http://www.berlin.de/sen/bjf/service/ihre-ansprechpartner/
* https://www.berlin.de/sen/bjf/service/ihre-ansprechpartner/#schule

2.) Informationen und Publikationen

„Einstieg“ und vielfältige Informationen:
http://www.berlin.de/sen/bjf/

Publikationen (Alpahbetisch) / Informationen
https://www.berlin.de/sen/bjf/service/publikationen/publikationsdatenbank/index.php/rubric/titel

Newsletter von SenBJF
https://www.berlin.de/sen/bjf/service/newsletter/

3.) Berliner Schulen und Kitas

Berliner Schulen und Kitas in der Nähe:
https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/berliner-schulen/

Schulen in der Nähe (Umkreissuche):
https://www.bildung.berlin.de/Umkreissuche/

Schulverzeichnis:
https://www.bildung.berlin.de/Schulverzeichnis/

Aktuelle Stammdaten der Berliner Schulen mit Verzeichnis der jeweiligen Homepages
https://www.bildungsstatistik.berlin.de/statistik/ListGen/Schuldaten_a.aspx

4. Rechtliches:

Rechtsvorschriften
https://www.berlin.de/sen/bildung/schule/rechtsvorschriften/

Schulgesetz - Stand: letzte berücksichtigte Änderung: zuletzt geändert durch Gesetz vom 05.07.2022 (GVBl. S. 452)
https://gesetze.berlin.de/bsbe/document/jlr-SchulGBEV59IVZ

Siebente Verordnung zur Änderung der Grundschulverordnung vom 21.06.2023. In Kraft ab 01.08.2023

Änderungen der §§ 3, 4, 7, 10, 11, 12, 14, 14a, 16, 16a, 17, 20, 21, 24

Änderungen u.a.:

„Dem § 3 wird folgender Absatz 8 angefügt:

„(8) Die Klassenlehrerin oder der Klassenlehrer oder eine von der Schulleiterin oder dem Schulleiter beauftragte Lehrkraft lädt mindestens einmal in jedem Schulhalbjahr jede Schülerin und jeden Schüler sowie die Erziehungsberechtigten zu einem lernprozessbegleitenden Gespräch ein. Gegenstand des Gesprächs sind insbesondere Anstrengungsbereitschaft, Leistungsfähigkeit sowie das Arbeits- und Sozialverhalten, wobei zunächst die Schülerin oder der Schüler eine Selbsteinschätzung abgeben soll. Die Lehrkraft spricht die zukünftigen Entwicklungsschritte an und vereinbart mit den Erziehungsberechtigten Ziele für das nächste Gespräch. Das lernprozessbegleitende Gespräch im ersten Schulhalbjahr kann in den Jahrgangsstufen 3 und 4 entfallen, wenn das Zeugnis gemäß § 19 Absatz 3 Satz 1 durch ein schriftlich zu dokumentierendes Gespräch mit den Erziehungsberechtigten ersetzt wird; es kann ebenso im ersten Schulhalbjahr der Jahrgangsstufe 6 entfallen, wenn das Beratungsgespräch gemäß § 24 Absatz 2 Satz 1 die Anforderungen von Satz 2 und 3 erfüllt. Durch das lernprozessbegleitende Gespräch kann die Verpflichtung zur Information der Erziehungsberechtigten gemäß § 47 Absatz 4 Nummer 1 bis 4 des Schulgesetzes erfüllt werden.““
Begründung:
„Die an vielen Schulen bereits geübte Praxis, eng mit den Erziehungsberechtigten zusammenzuarbeiten und zu kommunizieren, wird im Hinblick auf eine stabile „Feedbackkultur“ verpflichtend eingeführt. Dadurch sollen wechselseitige Erwartungen und Ansprüche von und an Schule realistischer eingeschätzt und zusätzliche Impulse für eine gute Lernkultur gesetzt werden. Das Gesprächsformat soll - auch auf Wunsch des Großteils der regionalen Schulaufsichten für die Primarstufe - diese im Schuljahr 2021/2022 erprobten Maßnahmen verstetigen, die sich im Rahmen des Programmes „Stark trotz Corona“ als erfolgversprechend erwiesen haben. Diese Gespräche können auch Elternsprechtage gemäß § 47 Absatz 4 Nummer 1 des Schulgesetzes ersetzen, um Mehrbelastungen für Lehrkräfte zu vermeiden. Entscheidend ist, dass die Schule die Erziehungsberechtigten individuell einlädt und nicht nur allgemein auf die Möglichkeit hinweist, zu bestimmten Zeiten für ein Gespräch zur Verfügung zu stehen. Sofern die Erziehungsberechtigten das Gesprächsangebot der Schule nicht annehmen, ist dies zu dokumentieren. Die
Schule hat damit ihre Verpflichtung erfüllt. Das gemäß § 24 Absatz 2 der Grundschulverordnung zu führende Elterngespräch in Zusammenhang mit dem Übergang in die Sekundarstufe I kann mit dem lernprozessbegleitenden Gespräch verbunden werden. Es muss dabei aber sichergestellt (und dokumentiert) sein, dass auch der weitere Bildungsweg und mögliche Angebote in der weiterführenden Schule thematisiert werden“
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/vo/vo19-156.pdf

Ferienordnung bis 2023/24:
https://www.berlin.de/sen/bjf/service/kalender/ferien/ferienordnung_2017_2024.pdf

Ferienordnung für das Land Berlin von 2024/25 bis 2029/30
https://www.berlin.de/sen/bjf/service/kalender/ferien/ferienordnung-des-landes-berlin-2024_2025-bis-2029_2030.pdf

7.) Bildungsstatistik, Berichte und Konzepte

Grafische Darstellung der Schülerinnen und Schüler der öffentlichen Schulen Berlins mit ihren Bewegungen zwischen Wohnbezirk und Schulbezirk (Circle) 2020/21 https://www.bildungsstatistik.berlin.de/visualisierung/circle/index.html

Entwicklung der Zahl der Schüler (m/w/d) der öffentlichen allgemeinen Schulen
https://modellrechnung.berlin.polyteia.de/app/school_forecasting/prognose/zusammenfassung

Daten Analyse Center (Schulen, Personal, Schüler*innen)
https://www.bildungsstatistik-berlin.de/

Publikationen / Eckdaten Schulen
https://www.bildungsstatistik-berlin.de/p1/publikationen.php
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Aus dem Abgeordnetenhaus

https://www.parlament-berlin.de/de/Startseite

1.) Mitglieder, Sitzungen, Einladungen und Protokolle
2.) Antworten auf Parlamentarische Anfragen

1.) Mitglieder, Sitzungen, Einladungen und Protokolle

Übersicht der Gewählten für die 19. Wahlperiode
https://www.parlament-berlin.de/das-parlament/abgeordnete
Siehe auch: https://www.wahlen-berlin.de/wahlen/BE2021/AFSPRAES/gewaehlte.html

Koalitionsvertrag 2023-2026
Download: https://www.berlin.de/rbmskzl/_assets/dokumentation/koalitionsvertrag_2023-2026_.pdf?ts=1684996989

Aktuelle Gesetzesvorhaben und Lobbybeteiligung (Lobbyregister)
https://pardok.parlament-berlin.de/portala/lobbyregister.tt.html

Terminplan Plenarsitzungen 2023
https://www.parlament-berlin.de/media/download/2221

Ausschüsse
Sitzungsunterlagen der Ausschüsse
https://www.parlament-berlin.de/de/Dokumente/Sitzungsuebersicht

Ausschuss für Bildung, Jugend und Familie

23. Öffentlichen Sitzung am Donnerstag, dem 22. Juni 2023
Einladung mit Tagesordnung: https://www.parlament-berlin.de/ados/19/BildJugFam/einladung/bjf19-023-e.pdf
Inhaltsprotokoll: https://www.parlament-berlin.de/ados/19/BildJugFam/protokoll/bjf19-023-ip.pdf
Wortprotokoll: https://www.parlament-berlin.de/ados/19/BildJugFam/protokoll/bjf19-023-wp.pdf

24. Öffentlichen Sitzung am Donnerstag, dem 31. August 2023
Einladung mit Tagesordnung: https://www.parlament-berlin.de/ados/19/BildJugFam/einladung/bjf19-024-e.pdf
(TOP u.a.: Neuregelung des Mittleren Schulabschlusses an Gymnasien)

Weitere Termine (Stand 17.05.2023):
14.09.2023, 28.09.2023, 12.10.2023, 09.11.2023, 23.11.2023, 07.12.2023

2) Antworten auf Parlamentarische Anfragen:

* https://pardok.parlament-berlin.de/portala/start.tt.html
* https://www.parlament-berlin.de/aktuelles-presse/parlamentarische-anfragen/schriftliche-anfragen-aktuell

Ältere (ab 2017) Anfragen und Antworten finden Sie im Archiv:
http://www.bea-charlottenburg- wilmersdorf.de/index.php/aus-dem-abgeordnetenhaus-protokolle-antworten-zu-anfragen/290- antworten-der-senatsverwaltung-auf-kleine-anfragen

Anmerkung: Das hier angegeben Datum bezieht sich auf den Zeitpunkt der Antwort der zuständigen Senatsstelle. Das Datum des Eingangs beim Abgeordnetenhaus und das der Veröffentlichung kann davon (erheblich) abweichen.

11. Pflichtschuljahr — welche Pläne hat der Senat? (22.06.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15801.pdf

Neue Abteilung, alte Probleme? - Die Zukunft der Schulbauoffensive in der SenBJF (26.06.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15756.pdf

2. Nachfrage zu Drs. 19/15045: Wie geht’s weiter mit der Kommunalisierung der Schulreinigung? (28.06.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15777.pdf

Kinderschwimmen fördern: Angebote ausweiten (28.06.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15798.pdf

Wege in den Erzieher*innenberuf (29.06.20223)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15853.pdf

Mehr Selbstbestimmung der Berliner Schulen durch Verfügungsfonds ermöglichen (30.06.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15876.pdf

Maßnahmen gegen Jugendgewalt im Jahr 2023 (03.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15894.pdf

Zertifikatskurs „Quereinstieg in die Jugendsozialarbeit an Berliner Schulen“ (05.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15921.pdf

Umsetzungsstand Kinderschutzkonzept nach § 8 Abs. 2 Nr. 5 SchulG Berlin an den Berliner Schulen (07.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15943.pdf

Antidiskriminierungsbeauftragte*r in der Bildungsverwaltung: Stand der Neubesetzung (10.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15915.pdf

Ausweitung der Staatlichen Europa-Schule Berlin (SESB) um neue Sprachen und Standorte (11.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15983.pdf

Digitalisierung der Musikschulen (11.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15974.pdf

Nachfrage zur Realisierung des 11. Pflichtschuljahrs (12.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15998.pdf

Alle Wege sind Schulwege? (13.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-15984.pdf

Perspektive des Programms „Fit für die Schule“ für geflüchtete Kinder und Jugendliche, die bisher vergeblich auf einen Schulplatz warten (18.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16082.pdf

Quereinstieg an beruflichen Schulen (19.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16059.pdf

Wie viel kostet die Rekommunalisierung der Schulreinigung? (20.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16045.pdf

Initiative Bildungsketten: Wann nutzt Berlin die Bundesmittel für Berufsorientierung? (21.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16053.pdf

Sachstand Kita-Chancenjahr (21.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16079.pdf

Unterstützung der Kitas und Einrichtungen der Jugendhilfe durch Personen im FSJ und BFD (24.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16076.pdf

Familiengrundschulzentren (24.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16077.pdf

Schuldigitalisierung I: Stand der Novellierung der Schuldatenverordnung und Erstellung der digitalen Lehr- und Lernmittelverordnung (24.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16084.pdf

Schuldigitalisierung II: Stand der Positivliste mit empfohlenen digitalen Lehr- und Lernmitteln (24.07.2023
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16085.pdf

Losverfahren für die Platzvergabe an weiterführenden Schulen (25.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16080.pdf

Auswirkungen des Kitaqualitätsgesetzes – Gleiche Bedingungen für pädagogische Fachkräfte sichern (26.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16078.pdf

Musikschulen in Berlin. Teil 1: Räume, Angebote, Schüler*innenzahlen und Lehrer*innenzahlen (26.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16108.pdf

Wie digital sind die Oberstufenzentren und die beruflichen Schulen? (26.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16109.pdf

Barrierefreiheit der beruflichen Schulen in Berlin (28.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16110.pdf

Kinderarmut in Berlin – 2022 (31.07.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16169.pdf

Gewalt in den Berliner Bädern (01.08.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16164.pdf

Bündnis für Ausbildung (03.08.2023)
https://pardok.parlament-berlin.de/starweb/adis/citat/VT/19/SchrAnfr/S19-16182.pdf
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Veranstaltungen / Angebote

Super-Ferien-Pass 2023/2024
Wie lange ist der Super-Ferien-Pass gültig?
Mit Beginn der Sommerferien bis zu den Osterferien im darauffolgenden Jahr ist der Super- Ferien-Pass gültig.
Der Super-Ferien-Pass ist nicht übertragbar. Eine Wert- oder Teilwerterstattung – auch bei Verlust – ist in jedem Fall ausgeschlossen.“
https://www.berlin.de/familie/informationen/super-ferien-pass-187
Downloads Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung Berlin e.V.: Wo ist was los? Broschüre der Jugend- und Freizeiteinrichtungen Berlins“: https://www.berlin.de/familie/fileadmin/user_upload/Familienportal/080_Downloads/wo-ist-was-los-2016-broschuere.pdf
Siehe auch:
https://jugendkulturservice.de/de/ferien-und-familienzeit/super-ferien-pass/index.php

Landesverband Legasthenie & Dyskalkulie
https://www.lvl-berlin-brandenburg.de/
Termine / Veranstaltungen: https://www.bvl-legasthenie.de/veranstaltungen-kursangebote/landesverbaende/lvl-berlin- brandenburg.html

Berliner Elternzentrum: Autismus-Themen-Cafés
https://elternzentrum-berlin.de/termine-kal
Terminübersicht 2023: https://elternzentrum-berlin.de/allgemeines/terminuebersicht-2019-2

Berliner Familienportal
https://www.berlin.de/familie
Thema Schule: https://www.berlin.de/familie/suche?tx_kesearch_pi1%5Bfilter_14_115%5D=Schule&cHash=a42d4e610946d810425b290bb2f15ba7

Deutsches Technikmuseum
„Im Deutschen Technikmuseum laden abwechslungsreiche Sonderausstellungen und 19 Dauerausstellungen zu einer erlebnisreichen Entdeckungsreise durch die Kulturgeschichte der Technik ein.“
Mehr: https://technikmuseum.berlin/ausstellungen/

Roboter für Kinder: Hier kann Technik gebastelt und ausprobiert werden
it Robotern sprechen, selber programmieren – in Berlin ist das selbst für Kinder kein Problem. Wir sagen, wo was geht.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/ratgeber/roboter-fuer-kinder-hier-in-berlin-kann-technik-gebastelt-und-ausprobiert-werden-li.333652

Denkmaldatenbank:
https://www.berlin.de/landesdenkmalamt/denkmale/liste-karte- datenbank/denkmaldatenbank/

Gedenktafeln in Berlin
Auf dieser Website finden Sie Informationen zu 3264 Gedenktafeln an historischen Orten in Berlin. Viele davon sind der Erinnerung an jene Menschen gewidmet, die sich der nationalsozialistischen Diktatur widersetzt haben oder Opfer von politischer oder rassistischer Verfolgung geworden sind.
https://www.gedenktafeln-in-berlin.de/

Staatliche Museen zu Berlin
Online-Telephon – Rundgänge:
https://www.smb.museum/veranstaltungen/ https://www.smb.museum/aktuelle-informationen-fuer-besucherinnen-waehrend-der-corona- pandemie/
Und:https://www.smb.museum/bildung-vermittlung/profil/

Jugend im Museum
„Seit 1972 öffnet JiM Kindern und Jugendlichen mit kreativen Angeboten den Weg zu kultureller Bildung und fördert diversitätssensibles, globales Lernen. Im Mittelpunkt unserer Bildungsarbeit steht das eigene künstlerisch-kreative Tun, das aus der Begegnung mit Berliner Museen heraus inspiriert ist. Über Kunst, Kultur, Natur und Technik erfahren Kinder und Jugendliche mehr vom Weltwissen und von den Weltkulturen. So inspirieren Ausstellungsbesuche, weiten den Horizont und machen vor allem Spaß!“
https://www.jugend-im-museum.de/

Umsonst und außergewöhnlich: Sieben Museen in Berlin, die keinen Eintritt kosten
Museum kostenlos! Von der Sternwarte übers Jüdische Museum bis zum Tränenpalast: In diese tollen Museen kommen Sie gratis rein.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/ratgeber/berlin-umsonst-und-aussergewoehnlich-sieben- museen-in-berlin-die-keinen-eintritt-kosten-li.274286

Das Märkische Museum hat zu: Besuchen Sie stattdessen diese schönen Stadtmuseen
Freier Eintritt, echte Kiezgeschichte(n), Berlin ganz nah: Die vielen Bezirksmuseen im Osten der Stadt sind eine Entdeckung wert.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/ratgeber/das-maerkische-museum-hat-zu-besuchen-sie- diese-schoenen-ost-berliner-stadtmuseen-li.304411

Nach der Schließung vom Märkischen Museum: Lust auf ein kostenloses Kiez-Museum?
Auch wenn das Märkische Museum zu hat, muss keiner auf Berliner Stadtgeschichte(n) verzichten. Die Bezirksmuseen im Westen der Stadt sind nämlich auch toll.
Freier Eintritt (fast überall), ein Blick in die Vergangenheit, spannende Geschichten, Berlin von damals bis heute. Die vielen, eigentlich gar nicht so kleinen Bezirksmuseen stehen fast nie im Fokus der Öffentlichkeit – schade eigentlich, denn sie bieten eine wirklich beeindruckende Fülle an Wissen und Sehenswertem.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/ratgeber/nach-der-schliessung-vom-maerkischen-museum- lust-auf-ein-kostenloses-kiez-museum-li.306679

Die Bücherpiraten
„Leseförderer aus aller Welt sind sich einig: Der erste Kontakt mit dem Buch sollte immer in der Muttersprache sein. Der Bedarf an zweisprachigen Büchern ist enorm. Aber leider gibt es nur sehr wenige davon.
Ziel des Projektes ist eine Datenbank mit zweisprachigen Bilderbuch-Geschichten von Kindern für Kinder. Leseförderer aus der ganzen Welt können dort Geschichten von Kindern hochladen. Ein Netzwerk von ehrenamtlichen Helfern übersetzt die Geschichten in 1001 Sprache. Möglichst viele Versionen werden zusätzlich als Hörbuch eingesprochen.
Familien und Leseförderer von überall her können sich auf www.bilingual-picturebooks.org die Geschichten in zwei beliebigen Sprachen kostenlos herunterladen.“
Mehr: https://www.bilingual-picturebooks.org/de/ueber-uns
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Ausschreibungen / Wettbewerbe

Qualitätskriterien für Schülerwettbewerbe
(Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 17.09.2009)
https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/2009/2009_09_17-Schuelerwettbewerbe.pdf

Übersicht zu Wettbewerben von SenBJW:
https://www.berlin.de/sen/bildung/unterricht/wettbewerbe/

Übersicht zu Wettbewerben von der GEW:
https://www.gew.de/marktplatz/wettbewerbe/

Übersicht zu Wettbewerben der „Partner Schule Wirtschaft“
https://www.bo-berlin.info/aktuelles/wettbewerbe

Förderdatenbank der Deutschen Stiftung für Engagement und Ehrenamt
https://foerderdatenbank.d-s-e-e.de/

Europäische Wettbewerbe für Schüler und Schulen
https://www.berlin.de/sen/bjf/europa/bildung-und-europa/infos-fuer-lehrkraefte/wettbewerbe/

Deutscher Bundestag
Parlamentarisches Patenschafts-Programm (PPP)
„Das Parlamentarische Patenschafts-Programm gibt seit 1983 jedes Jahr Schülerinnen und Schülern sowie jungen Berufstätigen die Möglichkeit, mit einem Stipendium des Deutschen Bundestages ein Austauschjahr in den USA zu erleben. (…) Bewerbungsberechtigt für das 41. PPP sind Schülerinnen und Schüler, die zwischen dem 1. August 2006 und dem 31. Juli 2009 geboren wurden“
https://www.bundestag.de/ppp
Bewerbung für Schülerinnen und Schüler bis 08.09.2023: https://www.bundestag.de/services/formular/pppform
https://www.bundestag.de/mediathek?videoid=7386688#url=L21lZGlhdGhla292ZXJsYXk/dmlkZW9pZD03Mzg2Njg4&mod=mediathek

Bundesweite Informatikwettbewerbe (BWINF)
https://bwinf.de/

Jugend forscht/Schüler experimentieren
* https://www.jugend-forscht.de/wettbewerbe.html
* https://anmeldung.jugend-forscht.de/#formular

Fraunhofer-Institut für Integrierte Systeme und Bauelementetechnologie IISB
Bundesweiter Kristallzüchtungswettbewerb 2023: Wer züchtet den schönsten Kristall?
„Wir rufen für das Schuljahr 2023/2024 zum 3. deutschlandweiten Schülerwettbewerb „Wer züchtet den schönsten Kristall?“ für Schülerinnen und Schüler der 5. – 13. Jahrgangsstufe auf. Mit einfachen Mitteln und ein wenig Geduld sollen schöne und große Kristalle aus einer wässrigen Lösung „gezüchtet“ werden (so nennt man die Kristallherstellung). Zeit ist bis zum 15. Dezember 2023. Danach wählt eine Jury die schönsten Kristalle aus. Die Sieger werden bei einer feierlichen Preisverleihung im Rahmen der Deutschen Kristallzüchtungstagung im März 2024 in Erlangen prämiert. (…)
Anmelden
Bildet zusammen mit einer Lehrkraft und anderen MitschülerInnen eine Gruppe, in der ihr eure Kristalle züchten wollt. Meldet Euch durch eure betreuende Lehrkraft bis zum 31. Oktober 2023 mit den Angaben zur Gruppe und zur Schule über unser Anmeldeformular an.“
Mehr: https://www.iisb.fraunhofer.de/de/research_areas/materialien/Kristallwettbewerb.html

Bundeswettbewerb Fremdsprachen
„Der Bundeswettbewerb Fremdsprachen ist ein Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 bis 13 sowie Auszubildende. Er möchte Neugier auf fremde Sprachen und Kulturen wecken und bietet Raum für interkulturellen Austausch. Bei den Aufgaben geht es daher nicht nur um Grammatik- und Vokabelwissen, sondern vor allem auch um Kreativität und Spaß im Umgang mit Sprache.“
Mehr: https://www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de/erwachsene/

Bundesweite Mathematik-Wettbewerbe
„Wie sähe unsere Welt ohne clevere Mathematikerinnen und Mathematiker aus? Ob bei der Herstellung und beim Transport von Produkten, beim Bau von Häusern oder bei der Software- Programmierung – überall sind originelle mathematische Lösungen gefragt. Wie gut also, dass es unter dem Dach der Bundesweiten Mathematik-Wettbewerbe gleich mehrere Trainingsangebote für Mathetalente gibt.
Ob Bundeswettbewerb Mathematik, Mathematik-Olympiade, der Auswahlwettbewerb zur Internationalen Mathematik-Olympiade oder das Trainingsprogramm Jugend trainiert Mathematik: Präzises Denken und eine kreative Herangehensweise sind gefragt, um knifflige Aufgaben zu lösen.“
Mehr: https://www.mathe-wettbewerbe.de/erwachsene/

Bundeswettbewerb "Demokratisch Handeln"
„Am Wettbewerb teilnehmen können alle jungen Menschen vom Kindergartenalter bis 25 Jahre, die ein Demokratieprojekt durchgeführt haben – egal ob allein, in Gruppen oder mit der Schulklasse. Ob es sich bei dem Projekt um ein Tages-, Wochen, Monats oder Jahresprojekt handelt oder gar um ein Projekt, das es seit mehreren Jahren gibt, spielt keine Rolle. (…) Alle Projekte, die das demokratische Miteinander befördern und sich für die Stärkung einer demokratischen Gesellschaft, im Kleinen oder im Großen, einsetzen, können sich bewerben. Dies kann in fünf verschiedenen Themenbereichen erfolgen: Geschichte & Erinnern, Schule & Lernen, Kommune & Lokales, Welt & Umwelt, Zusammenleben & Inklusion. Bei der Umsetzung sind alle Formate zugelassen: gemeinsame Aktionen und Aktivitäten, Ausstellungen, Filme, journalistische Beiträge, Podcasts, Zeitungen, Social-Media-Projekte, Kunstwerke, Kinder- und Jugendparlamente, Facharbeiten, literarische und musikalische Projekte, Theaterstücke, Spieleentwicklung und vieles mehr. (…) Die Bewerbung ist vom 1. Juli bis 15. Dezember jeden Jahres möglich. Sie erfolgt online.“
https://www.demokratisch-handeln.de/mitmachen/bewerbung-und-termine

„BIKO - „Bildungsarbeit zu Kolonialismus und Verantwortung in Berliner Schulen“
Das Programm soll einen Beitrag dazu leisten, dass Berlin seiner Rolle und historischen Verantwortung im Zeitalter des deutschen und europäischen Kolonialismus gerecht wird. Eine intensivere und differenziertere gesellschaftliche Auseinandersetzung mit dem Thema Kolonialismus soll angeregt werden. (…)
Die vollständigen Fördermodalitäten und die Antragsformulare sowie weitere Informationen finden Sie unter https://nord-sued-bruecken.de/foerderprogramm-berlin-biko.html
Für Rückfragen steht Ihnen Cora Steckel, Stiftung Nord-Süd-Brücken unter (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!) zur Verfügung.“
Mehr: https://nord-sued-bruecken.de/foerderprogramm-berlin-biko.html

Förderfonds des Deutschen Kinderhilfswerkes
https://www.dkhw.de/foerderung/

Aktion Mensch
„Die Aktion Mensch setzt sich für Inklusion ein. Menschen mit und ohne Behinderung sollen in allen Bereichen des Lebens ganz selbstverständlich zusammenleben. Lernen Sie hier das gesamte Angebot unserer Förderprogramme kennen – bei Wahl eines Lebensbereiches finden Sie einen schnellen
Überblick über die hier verfügbaren Programme.“
https://www.aktion-mensch.de/foerderung/foerderprogramme.html

Aelius Förderwerk
Wir fördern Schüler*innen mit Workshops, dem Mentoring-Programm "Dialog Chancen" und einem Beratungsangebot.
Mehr Informationen unter: https://www.aelius-foerderwerk.com/

Über All
Der Schreibwettbewerb für Jugendliche und junge Erwachsene im Wissenschaftsjahr 2023 - Unser Universum
https://www.lizzynet.de/wws/9.php#/wws/ueber-all-schreibwettbewerb.php
„Unter dem Titel „Über All“ starten das Wissenschaftsjahr 2023 - Unser Universum und das Onlinemagazin www.LizzyNet.de einen Schreibwettbewerb für Jugendliche und junge Erwachsene. Gesucht werden Kurzgeschichten sowie Texte aller Art im Postkartenformat von jungen Autorinnen und Autoren von 12 bis einschl. 26 Jahren, in denen sie verschiedene Aspekte der Weltraumforschung auf fantasievolle Weise beleuchten. Ziel ist, Jugendliche und junge Erwachsene für aktuelle Forschungsfragen und Zukunftstechnologien rund um das Universum zu begeistern und ein breites Publikum auf unterhaltsame Weise für das Thema zu gewinnen.
Von Science-Fiction Saga bis Raumschiff-Romanze, von Weltraumabenteuer bis Wissenschaftsthriller – alles ist erlaubt. Im Mittelpunkt der Handlung soll allerdings eine weibliche oder nichtbinäre Hauptfigur stehen: ob Wissenschaftlerin, Astronautin, Sternenforscherin, Astrophysikerin, Weltraumreisende, Technikerin oder Außerirdische – der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt.
Einsendeschluss für die Beiträge ist der 6. September 2023.“
https://www.lizzynet.de/wws/ueber-all-schreibwettbewerb-pi.php?sid=53569593125822292197507478794692029010808589055015117768492059205140
Teilnahmebedingungen: https://www.lizzynet.de/wws/teilnahmebedingungen-ueber-all.php?sid=53569593125822292197507478794692029010808589055015117768492059205140
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Studien / Gutachten

Weitere Studien auf der Homepage:
http://www.bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/index.php/12-nachrichten/321-studien-umfragen

Körber-Stiftung
Eltern im Fokus 2023 : Wie Eltern auf Bildung und die berufliche Zukunft ihrer Kinder blicken
„Was uns die Ergebnisse zeigen (…)
Geschlechterunterschiede prägen die beruflichen Vorstellungen der Eltern für ihre Kinder
Mit Blick auf die Zukunft stecken wir, was Geschlechterstereotype angeht, leider noch in der Vergangenheit fest. Vorherrschende Zuschreibungen sind weiterhin stark verbreitet und werden auch im Hinblick auf die berufliche Zukunft in Teilen von Eltern an ihre Kinder weitergegeben. Eltern von Mädchen befürworten z. B. deutlich häufiger den Gesundheitsbereich oder Soziales und Pädagogik als mögliche Berufsfelder für ihre Töchter. Eltern von Jungen hingegen präferieren Berufe in den Feldern Technik, Programmieren, Elektro und Maschinenbau. Auch im gewünschten Ausbildungsweg gibt es Unterschiede: Eltern von Mädchen wünschen sich deutlich häufiger ein Studium für ihre Töchter, während Eltern für ihre Söhne eher eine Ausbildung präferieren.
Geringes Vertrauen in das System Schule
An Schule und Lehrkräfte sind die Erwartungen hoch: Knapp 90 Prozent der Eltern sehen in Schule und Lehrkräften Schlüsselfiguren für gute Bildung und einen erfolgreichen Berufseinstieg. Zumindest in der Theorie. Denn: Fast drei Viertel der Eltern denken, dass es Schule weniger gut oder gar nicht gelingt, die Fähigkeiten und Kenntnisse zu vermitteln, die für die berufliche Zukunft ihres Kindes relevant sind. Und auch am aktuellen System der Leistungsbewertung bestehen deutliche Zweifel:
Drei Viertel der Eltern glauben, dass Noten Leistungen nicht angemessen abbilden können; knapp die Hälfte plädiert sogar dafür, das bestehende Notensystem abzuschaffen. Das Vertrauen in Schule könnte also besser sein und zielgerichteter adressiert werden können.“ (S. 3)
https://koerber-stiftung.de/site/assets/files/31569/230721-korber-stiftung_eltern_im_fokus-web.pdf

Siehe auch:

31.07.2023
Elternumfrage zur Rolle der Schule »Unser Bildungssystem steckt in einer dramatischen Vertrauenskrise«
Schule bereitet Kinder schlecht auf die Zukunft vor, sagt die Mehrheit der Eltern. Fachleute sehen in den Ergebnissen zwar kein generelles Schul-Bashing, fordern aber radikale Veränderungen.
Mehr: https://www.spiegel.de/panorama/bildung/koerber-stiftung-elternumfrage-sieht-bildungssystem-in-der-vertrauenskrise-a-e7b5d14e-f5f7-4cfc-9f4a-c325ad5274d0

31.07.2023
Elternumfrage über Bildung und Beruf: Keine Jobsorgen für den Nachwuchs
Eltern in Deutschland sind optimistisch für die berufliche Zukunft ihrer Kinder. Allerdings vertrauen sie dabei nicht auf das Bildungssystem.
Mehr: https://taz.de/Elternumfrage-ueber-Bildung-und-Beruf/!5947898/

31.07.2023
Körber-Stiftung: Bildungssystem steckt in Vertrauenskrise
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/leben/gesellschaft-hamburg-koerber-stiftung-bildungssystem-steckt-in-vertrauenskrise-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230731-99-627959
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Institut der deutschen Wirtschaft Köln e.V.
IW-Trends
Jobben in der Jugend: Eine Frage des Elternhauses
„Zusammenfassung
Ein zu ihren sonstigen Lebensumständen passender Nebenjob kann Jugendlichen helfen, am Arbeitsmarkt relevante Kompetenzen und Fertigkeiten zu erlernen und einzuüben. Erfahrungen mit solchen Jobs hatten einer eigenen Auswertung des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) zufolge 41,7 Prozent der 17-Jährigen in den Jahren 2018 bis 2020. Allerdings trifft das vorwiegend auf Jugendliche aus den höheren sozialen Schichten zu. Teilt man die 17-Jährigen anhand des äquivalenzgewichteten Einkommens der Familie in zwei gleich große Gruppen auf, hatten 52,1 Prozent der 17-Jährigen der oberen Hälfte, aber nur 31,5 Prozent der unteren Hälfte Erfahrung mit Jobben. Ausschlaggebend hierfür dürften die sozialen Ressourcen der Eltern sein.
So liegt die Wahrscheinlichkeit, in der Jugend zu jobben, etwa auch bei den Kindern von Selbstständigen besonders hoch. Dabei sollten Jugendliche an sich dann einen besonders starken Anreiz haben, sich um eine vergütete Beschäftigung zu bemühen, wenn ihnen die Familien nur einen niedrigen Lebensstandard bieten können und die zusätzlichen Einkünfte entsprechend wichtig sind, um sich spezifische Wünsche erfüllen zu können. Vor diesem Hintergrund wäre zu überlegen, Jugendliche aus niedrigen sozialen Schichten bei der Suche nach für sie geeigneten Jobs gezielt zu unterstützen“
IW-Trends 3/2023; Vierteljahresschrift zur empirischen Wirtschaftsforschung; Jahrgang 50, S. 47
https://www.iwkoeln.de/fileadmin/user_upload/Studien/IW-Trends/PDF/2023/IW-Trends_2023-03-03_Geis-Th%C3%B6ne.pdf

Siehe auch:

04.08.2023
Vor allem Kinder reicher Eltern jobben nebenbei
In Deutschland haben Jugendliche aus wohlhabenderen Familien öfter einen Nebenjob als Heranwachsende aus ärmeren Haushalten. Denn laut IW-Studie spielen Kontakte der Eltern eine entscheidende Rolle.
Mehr: https://www.tagesschau.de/wirtschaft/iw-studie-jugendliche-aus-reicheren-familien-haeufiger-nebenjob-100.html

04.08.2023
Kinder reicher Eltern haben häufiger Nebenjobs
Vier von zehn Jugendlichen verdienen neben der Schule eigenes Geld – eine wichtige Erfahrung fürs Leben. Doch ausgerechnet Jugendlichen aus ärmeren Schichten bleibt dies oft verwehrt, zeigt eine Studie.
https://www.faz.net/aktuell/karriere-hochschule/klassenzimmer/warum-kinder-reicher-eltern-haeufiger-nebenjobs-haben-19081119.html

04.08.2023
Teenager am Arbeitsmarkt : Je reicher die Eltern, desto eher arbeiten Jugendliche
Viele Teenager jobben nach der Schule oder in den Ferien. Eine neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft zeigt, dass Jugendliche aus wohlhabenden Elternhäusern eher einem Nebenjob nachgehen.
Mehr: https://www.spiegel.de/wirtschaft/soziales/studie-zu-teenagern-am-arbeitsmarkt-je-reicher-die-eltern-desto-eher-arbeiten-jugendliche-a-38f9e9de-45ca-45f7-a67b-ee31420a1d19
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Presserückschau (-> Hyperlinks)

Themen:

1.) Schule / Unterricht / Prüfungen / Notengebung
2.) Chatbots / ChatGPT
3.) Digitales
4.) Kinder / Jugendliche / Schüler*innen
5.) Schulpersonal
6.) Bildungs-und Schulpolitik
7.) „Vermischtes“

1.) Schule / Unterricht / Prüfungen / Notengebung

07.07.2023
Berlin: Die neuen Zeugnisformulare – auf Wunsch geschlechtsneutral
Verzicht auf „er“ und „sie“ ist möglich. Vom nächsten Schuljahr an sind diese Zeugnisformulare verbindlich, bereits jetzt haben Gymnasien sie für Abiturzeugnisse benutzt.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/kultur-vergnuegen/bildung-gender-schulzeugnisse-die-zeugnisformulare-fuer-berlin-auf-wunsch-geschlechtsneutral-li.367069

10.07.2023
Kinderarmut in Berlin: Wie eine gute Idee an der Bürokratie zu scheitern droht
Sechs Schulen in Lichtenberg werden von Schulgesundheitskräften erheblich entlastet. Doch nun droht das Projekt auszulaufen. Eine Direktorin wehrt sich.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/mensch-metropole/eine-idee-die-armen-kindern-in-berlin-hilft-nur-wer-will-sie-zahlen-li.366752

11.07.2023
Das beste Zeugnis kommt aus Westend: Abiturdurchschnitt in Berlin bei 2,3 – mehr als 700 Schüler schaffen Bestnoten
Vor den Sommerferien legt die Bildungsverwaltung die Zahlen zum Abitur vor. 96 Prozent der Schüler haben bestanden. Diese Schulen schlossen besonders gut ab.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/das-beste-zeugnis-kommt-aus-westend-abiturdurchschnitt-in-berlin-bei-23--mehr-als-700-schuler-schaffen-bestnoten-10126492.html
Siehe auch:
https://www.morgenpost.de/berlin/article238915771/beste-schulen-abitur-abiturienten-durchschnittsnote.html

11.07.2023
Diskriminierung in Berliner Schulen und Kitas: „Kinder erfahren täglich Rassismus, ohne zu wissen, was das eigentlich ist“
Berliner Schulen und Kitas haben ein Rassismusproblem. Zu dem Schluss kommt eine Tagung mit Eltern, Lehrern, Schülern und Experten. Wie kann Diskriminierung abgebaut werden?
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/schule/diskriminierung-in-berliner-schulen-und-kitas-kinder-erfahren-taglich-rassismus-ohne-zu-wissen-was-das-eigentlich-ist-10121197.html Achtung: Nicht frei zugänglich

12.07.2023
Ausbildung oder Abi? Beides!
Immer weniger Jugendliche machen eine Lehre. Der Trend geht zu Abi und Studium. Sachsen bietet Schüler:innen ein duales Modell an, das gut ankommt.
Mehr: https://taz.de/Duales-Modell-an-saechsischen-Schulen/!5943568/

12.07.2023
Wie viel sagt mein Zeugnis wirklich aus, wenn der Lehrer meinen Namen nicht kennt?
Unsere Praktikantin hat heute auch ihr Zeugnis bekommen. Aber weil sie erlebt hat, wie die Noten zustande kommen, zweifelt sie daran, dass sie fair sind.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/lernen-arbeiten/schule-in-berlin-wie-viel-sagen-zeugnisse-aus-wenn-der-lehrer-nicht-mal-meinen-namen-kennt-li.368561

12.07.2023
Berliner Schulleiterin über Zensuren: „Noten helfen meist nicht bei der Leistungssteigerung“
Kerstin Schwitters ist stellvertretende Schulleiterin – und plädiert für eine Schule, die den Fokus weniger auf Bewertung und stärker auf Entwicklung und Verbesserung setzt.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/schule/berliner-schulleiterin-uber-zensuren-noten-helfen-meist-nicht-bei-der-leistungssteigerung-10128361.html Achtung: Nicht frei zugänglich („Bezahlsperre“)

14.07.2023
Ungerechte Bildungspolitik: Gleiche Schule für alle!
Kinder schon nach der vierten Klasse zu sortieren, das begründet Chancenungleichheit. Dabei würde alle davon profitieren, wenn sie länger zusammen lernen.
Mehr: https://taz.de/Ungerechte-Bildungspolitik/!5944653/

16.07.2023
Verfassungsschutz warnt: Rechte Gruppen agitieren bewusst im Umfeld von Schulen! Mehr demokratische Bildung gefordert
Der Versetzungsantrag zweier Lehrer aus dem brandenburgischen Burg nach Anfeindungen hat eine Debatte über Rechtsextremismus an Schulen ausgelöst. Nun liegen neue – bedrohliche – Zahlen über die Entwicklung solcher Vorfälle vor. Der Verfassungsschutz warnt davor, das Problem zu unterschätzen. Rechte Gruppen agitierten bewusst im Umfeld von Schulen. Gefordert sei mehr mehr demokratische Bildung.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/07/verfassungsschutz-warnt-rechte-gruppen-agitieren-bewusst-im-umfeld-von-schulen-mehr-demokratische-bildung-gefordert/

14.07.2023
Abiturnote : Von der Ostsee bis nach Bayern – ist das Abi jetzt vergleichbarer?
In diesen Tagen veröffentlichen die Bundesländer ihre Abi-Durchschnittsnoten. Doch wie vergleichbar sind sie? diesem Jahr sollten erstmals alle Bundesländer 50 Prozent der Prüfungsaufgaben für das Abitur aus dem länderübergreifenden zentralen Aufgabenpool des IQB entnehmen, zumindest für die Fächer Deutsch, Mathematik und erste Fremdsprache, 2025 sollen dann weitere Fächer folgen. Allerdings gab es coronabedingt eine Reihe von Ausnahmen. In Mecklenburg-Vorpommern wurde die Note für die Matheprüfung kurzerhand um einen Punkt angehoben, weil die Ergebnisse zu schlecht ausfielen. Ist das ungerecht? Gewinnt die Abiturnote tatsächlich an Vergleichbarkeit? Sind die Länder auf dem richtigen Weg? Die Meinungen dazu gehen auseinander.
Mehr: https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umfeld/von-der-ostsee-bis-nach-bayern-ist-das-abi-jetzt-vergleichbarer/

17.07.2023
Schulabschluss Abitur und MSA 2023: Prüfungen, News, Notenschnitt – und Pannen
Die Prüfungen für das Abitur 2023 und die anderen Schulabschlüsse für die Sekundarstufe I sind inzwischen überall abgeschlossen. Das Schulportal informiert hier über den Ablauf der Abschlussprüfungen in diesem Jahr und zeigt, mit welchen Noten die Schülerinnen und Schüler abgeschnitten haben. Und Pannen beim Abitur gab es auch – Arbeiten konnten nicht rechtzeitig ausgedruckt werden, Prüfungsthemen waren vorab bekanntgeworden, Prüfungsbögen wurden einer Lehrkraft im Zug gestohlen, und einige Schulen müssen sich mit KI-Verdachtsfällen befassen.
Mehr: https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/abitur-und-msa-termine-pruefungen-erleichterungen/

17.07.2023
Umfrage: An den meisten deutschen Schulen sind Smartphones verboten
An mehr als jeder zweiten deutschen Schule sind Smartphones verboten. Nur drei Prozent dürfen Geräte auch im Unterricht privat nutzen.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/schule/umfrage-an-den-meisten-deutschen-schule-sind-smartphones-verboten-10161517.html

25.07.2023
Legasthenie und Dyskalkulie: „Schulisches Scheitern ist kein Schicksal“
Eine jahrelange Qual erleben Kinder in der Schule, wenn Lernstörungen zu spät oder gar nicht erkannt werden. Kinder- und Jugendpsychiater Michael von Aster über Ursachen und Auswege.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/legasthenie-und-dyskalkulie-schulisches-scheitern-ist-kein-schicksal-10171231.html Achtung: Nicht frei zugänglich („Bezahlsperre“)

27.07.2023
Rechtsradikale Übergriffe in Burg: Polizei ermittelt gegen Schüler in 16 Fällen – hat die Schulleitung das Geschehen bewusst verschwiegen?
Im Zusammenhang mit den rechtsextremen Vorfällen an der Oberschule im Spreewaldort Burg hat es nach Polizeiangaben mittlerweile 16 Strafanzeigen gegeben. Das offensichtliche Ausmaß der Übergriffe wirft einmal mehr die Frage nach der Verantwortung der Schulleitung auf: Hat sie das Geschehen bewusst verschwiegen?
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/07/rechtsradikale-uebergriffe-in-burg-polizei-ermittelt-gegen-schueler-in-16-faellen-hat-die-schulleitung-das-geschehen-bewusst-verschwiegen/

28.07.2023
Lernlücken und psychische Probleme Wie Schulen mit den Corona-Folgen kämpfen
In Deutschland sind Sommerferien. Das Schuljahr ist vorbei. Und trotz vieler Bemühungen: Die Lernlücken nach der Pandemie sind weiterhin deutlich sichtbar. Wie Schüler und Fachleute die Lage bewerten.
Mehr: https://www.tagesschau.de/inland/gesellschaft/corona-pandemie-schulen-100.html

02.08.2023
Kritik an Schulplatz-Lotterie: Berliner Grüne vermissen Standards gegen Trickserei beim Losverfahren
Tausende Siebtklässler sind beim Übergang auf die Oberschule auf ihr Losglück angewiesen. Doch das Verfahren ist anfällig für Manipulationen, fürchtet eine Grünen-Abgeordnete.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/kritik-an-schulplatz-lotterie-berliner-grune-vermissen-standards-gegen-trickserei-beim-losverfahren-10251463.html

03.08.2023
Der Bundeswehr geht der Nachwuchs aus – Linke sieht „immer aggressivere Versuche“, in Schulen zu werben
Verteidigungsminister Boris Pistorius will mehr Tempo beim Umgang mit Bewerbern für eine Ausbildung oder einen Dienstposten bei der Bundeswehr. Zudem müssten die Anstrengungen erhöht werden, um Frauen sowie Menschen mit einem Migrationshintergrund für die Streitkräfte zu gewinnen, sagte der SPD-Politiker bei einem Besuch in einem Karrierecenter der Bundeswehr in Stuttgart. Die Linken-Bundestagsfraktion kritisiert unterdessen „immer aggressivere Versuche“, in Schulen um Nachwuchs zu werben.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/08/der-bundeswehr-geht-der-nachwuchs-aus-linke-sieht-immer-aggressivere-versuche-in-schulen-zu-werben/
Siehe auch:
„Aggressive“ Bundeswehr-Werbung an Schulen? Linke kritisiert „Wehrpflicht durch die Hintertür“
https://www.fr.de/politik/bundeswehr-werbung-schule-linke-wehrpflicht-soldat-pistorius-hoegl-nastic-92345548.html

09.08.2023
Jahrestag des Mauerbaus: Stiftung beklagt Wissenslücken
Vor dem Jahrestag des Mauerbaus am 13. August 1961 beklagt die Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur große Wissenslücken. "
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/politik/geschichte-berlin-jahrestag-des-mauerbaus-stiftung-beklagt-wissensluecken-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230809-99-775004
Siehe auch:
https://www.news4teachers.de/2023/08/jahrestag-des-mauerbaus-bundesstiftung-beklagt-wissensluecken-bei-schuelern-aufgrund-falscher-schwerpunkte-in-der-schule/

09.08.2023
Neues Schuljahr, alte Probleme: Was hat sich für Berliner Schüler verbessert?
Am 28. August ist der erste Schultag in Berlin – auch der erste für die neue Senatorin. Die Probleme bleiben die gleichen, es gibt aber auch einige Fortschritte.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/mensch-metropole/neues-schuljahr-alte-probleme-wie-gut-ist-berlin-auf-den-schulstart-vorbereitet-li.376652

Verwaltungsgericht Berlin - Urteil der 3. Kammer vom 21. Juli 2023 (VG 3 K 211/22)
Schriftlicher Verweis wegen Fotoaufnahmen vom Lehrer (Nr. 33/2023)
Pressemitteilung vom 11.08.2023
Einem Schüler, der während der Unterrichtszeit von seinem Lehrer ohne dessen Einverständnis Fotos machte und diese versendete, ist zurecht ein schriftlicher Verweis erteilt worden. Das hat das Verwaltungsgericht Berlin entschieden.
Der Achtklässler fotografierte seinen Klassenlehrer – nach seinen Angaben aus Langeweile – heimlich während des Unterrichts mit seinem Tablet und versendete die Fotos an eine unbekannte dritte Person. Die Bilder wurden sodann über Nachrichtendienste in der Schülerschaft der Schule digital weiterverbreitet. Eine einberufene Klassenkonferenz unter Leitung des Klassenlehrers beschloss einstimmig, dem Schüler einen schriftlichen Verweis zu erteilen, und mehrheitlich, den Verweis auf dem Schuljahreszeugnis einzutragen. Der Widerspruch des Schülers gegen den Verweis blieb ohne Erfolg.
Mehr: https://www.berlin.de/gerichte/verwaltungsgericht/presse/pressemitteilungen/2023/pressemitteilung.1355453.php
Siehe auch:
https://www.berliner-zeitung.de/news/schueler-fotografiert-lehrer-heimlich-im-unterricht-fotografiert-gericht-entscheidet-fuer-verweis-li.377856

11.08.2023
Zentralabitur : Abiturientin bringt Kanzler Scholz ins Schwimmen: „Da haben Sie in ein Wespennest gestoßen“
Mit einer Frage bringt eine Elftklässlerin den Bundeskanzler bei einem Bürgerdialog in Verlegenheit.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/news/zentralabitur-in-deutschland-abiturientin-bringt-bundeskanzler-olaf-scholz-mit-frage-in-verlegenheit-buergerdialog-in-erfurt-li.377773

11.08.2023
Gymnasium ab Klasse 5 oder 7?: Das sollten Berliner Eltern jetzt wissen
Es geht wieder los – das Kopfzerbrechen der Berliner Viertklässler-Eltern, ob ihr Kind vorfristig auf eine weiterführende Schule wechseln sollte. Ein Überblick über das Für und Wider.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/gymnasium-ab-klasse-5-oder-7-das-sollten-berliner-eltern-jetzt-wissen-10276486.html Achtung: Nicht frei zugänglich („Bezahlsperre“)

2.) KI / Chatbots

13.07.2023
Verwendung persönlicher Daten : US-Aufsichtsbehörde ermittelt gegen ChatGPT-Macher OpenAI
Künstliche Intelligenz führt menschliche Anwender immer wieder in die Irre. Weil dadurch auch der Ruf anderer Personen geschädigt werden kann, verlangt eine US-Aufsichtsbehörde nun Aufklärung.
Mehr: https://www.spiegel.de/netzwelt/netzpolitik/openai-us-aufsichtsbehoerde-ermittelt-gegen-chatgpt-macher-a-acb95e89-b703-495c-bf64-5ac92dbad678

15.07.2023
Google-Chatbot Bard in Deutschland: Zehn Jahre zu früh geboren
Besser als ChatGPT soll er sein – und dazu ans Internet angeschlossen: Googles Chatbot startet in Europa. Ein Selbstversuch zeigt Schwierigkeiten.
Mehr: https://taz.de/Google-Chatbot-Bard-in-Deutschland/!5947380/

21.07.2023
Digitale Wasserzeichen : Techunternehmen sagen Kennzeichnung von KI-generierten Inhalten zu
Amazon, Google, Meta, Microsoft, OpenAI und andere KI-Unternehmen haben der US-Regierung versprochen, ihre KI-Systeme besser vor Missbrauch zu schützen. Sie kommen damit einer gesetzlichen Regelung zuvor.
Mehr: https://www.spiegel.de/netzwelt/web/amazon-google-und-co-techunternehmen-sagen-kennzeichnung-von-ki-generierten-inhalten-zu-a-fdd59a51-1e7c-445c-9eb8-5adb1cb5be8a

21.07.2023
Künstliche Intelligenz: ChatGPT wird dümmer
Forscher*innen der Stanford Universität und der UC Berkeley haben Antworten von ChatGPT untersucht. Ihre Erkenntnis: Das System schwächelt.
Mehr: https://taz.de/Kuenstliche-Intelligenz/!5948779/

27.07.2023
Neuer Erklärfilm: ChatGPT & Co. – Alleskönner der KI? Lernende Systeme - Die Plattform für Künstliche Intelligenz
Mit ChatGPT ist Künstliche Intelligenz (KI) in der Mitte der Gesellschaft angekommen. Weltweit haben Millionen Menschen das Sprachmodell bereits ausprobiert, viele nutzen es regelmäßig. Neben diesem sind eine Reihe weiterer so genannter generativer KI-Systeme verfügbar, die Text, Bilder, Musik, Audio oder Videos nach individuellen Vorgaben erzeugen. Wie funktioniert und lernt generative KI? Wo liegen Grenzen und Herausforderungen? Der neue Erklärfilm der Plattform Lernende Systeme erläutert dies anschaulich.
Mehr: https://idw-online.de/de/news818418
Der Film: https://www.youtube.com/watch?v=NAqJB_YcftQ

04.08.2023
Das Ende der Hausarbeit? Wie KI den Schulalltag verändert
Künstliche Intelligenz (KI) wird die Art der Leistungsbeurteilung an Schulen aus Sicht von Kultusministerin Theresa Schopper verändern.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/bildung/bildung-stuttgart-das-ende-der-hausarbeit-wie-ki-den-schulalltag-veraendert-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230804-99-694118

04.08.2023
KI im Unterricht ist kein Selbstläufer!
Die künstliche Intelligenz kann Lehrkräfte entlasten. Doch müssen sie fortgebildet und unterstützt werden.
Mehr: https://www.zeit.de/2023/33/kuenstliche-intelligenz-schule-unterricht-lehrer-fortbildungen

05.08.2023
„Schlichtes Auswendiglernen von Fakten macht kaum noch Sinn“: Wie KI den Unterricht verändert (laut Kultusministerin Schopper)
Sprach-Apps, digitale Assistenten und Programme, die Gleichungen ohne Probleme lösen: Der Vormarsch der Künstlichen Intelligenz macht auch vor den Schulen nicht Halt. Aus Sicht von Baden-Württembergs Kultusministerinvon muss sich Bildung deswegen verändern.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/08/schlichtes-auswendiglernen-von-fakten-macht-kaum-noch-sinn-wie-ki-den-unterricht-veraendern-wird-laut-kultusministerin-schopper/

3.) Digitales

08.07.2023
Videokonferenzen, Störungen, neue Anforderungen: Über die Hälfte der Lehrkräfte nimmt die Digitalisierung als „Techno-Stress“ wahr
Die Digitalisierung in Bildungsberufen nimmt stetig zu, während die Beschäftigten zugleich über fehlende technische Unterstützung klagen. Viel zu oft werden sie nicht einbezogen, wenn neue technische Arbeitsmittel eingeführt werden. Etwa die Hälfte der befragten Erzieher*innen, Lehrkräfte und Hochschullehrkräfte sieht digitale Arbeitsmittel inzwischen als Zusatzbelastung an. Dies sind zentrale Ergebnisse einer repräsentativen Umfrage zur Digitalisierung in Bildungsberufen, die der DGB, die GEW und ver.di vorgelegt haben.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/07/videokonferenzen-stoerungen-neue-anforderungen-ueber-die-haelfte-der-lehkraefte-nimmt-die-digitalisierung-als-techno-stress-wahr/

12.07.2023
Digitalpakt 2.0 : Länder pochen auf versprochenes Geld für Schulen
Die Ampel hat im Koalitionsvertrag einen Digitalpakt 2.0 angekündigt, damit Schulen etwa Tablets und WLAN bezahlen können. Nun fürchten die Länder, dass hier gespart werden soll.
Mehr: https://www.faz.net/aktuell/politik/inland/bundeslaender-in-sorge-um-digitalpakt-2-0-der-bundesregierung-19028368.html
Siehe auch:
* https://www.spiegel.de/panorama/bildung/schulen-bundesregierung-bekennt-sich-nicht-zum-digitalpakt-2-0-a-b8ded4d2-b270-454c-865a-a36245ea7fed
* https://www.sueddeutsche.de/bildung/bildung-hamburg-laender-fordern-vom-bund-bekenntnis-zum-digitalpakt-schule-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230712-99-378075
* https://www.news4teachers.de/2023/07/steigt-der-bund-aus-dem-digitalpakt-aus-laender-fuerchten-dass-die-neu-angeschaffte-schul-it-ab-naechstem-jahr-verrottet/
* https://www.sueddeutsche.de/politik/digitalisierung-schulen-digitalpakt-folgen-freie-wirtschaft-1.6086183?reduced=true Achtung: Nicht frei zugänglich („Bezahlsperre“)

12.07.2023
Digitales Klassenzimmer: Diese vier Lernplattformen haben sich in Berlin bewährt
Schulen sind geschlossen, Kinder und Jugendliche lernen zurzeit vor allem auf Plattformen im Internet. Ein Überblick über die wichtigsten Lernmanagementsysteme.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/die-digitalen-klassenzimmer-diese-vier-lernplattformen-haben-sich-in-berlin-bewahrt-88433.html

14.07.2023
Diese Schriftart wird Ihnen bald ständig begegnen
Microsoft Office bekommt nach 15 Jahren eine neue Standard-Schriftart. Sie ist für hochauflösende Screens optimiert, soll freundlicher wirken – und zudem helfen, Missverständnisse zu vermeiden.
Mehr: https://www.spiegel.de/netzwelt/apps/microsoft-office-diese-schriftart-wird-ihnen-bald-staendig-begegnen-a-996e3736-ebe0-41b0-b4e3-01b3aa25bdc8

17.07.2023
Unterricht mit dem Tablet: „In unserer Untersuchung hat sich gezeigt, dass sich auf Dauer die Internetrecherche negativ auf die Motivation auswirkt“
In vielen Schulklassen sind iPads und Tablets genauso selbstverständlich wie Lehrbücher. Ob und in welchem Maß Schülerinnen und Schüler von der digitalen Technik profitieren, hängt davon ab, wie sie eingesetzt wird. Gemeinsam mit einem Forschungsteam hat Prof. Dr. Alexander Tillmann von der Goethe-Universität Frankfurt am Main den Einfluss von Tabletcomputern auf das Lernen in der Grund- und Unterstufe untersucht. Über seine Erkenntnisse sprach News4teachers mit dem Geografie- und Mediendidaktiker.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/07/unterricht-mit-dem-tablet-in-unserer-untersuchung-hat-sich-gezeigt-dass-internetrecherche-die-motivation-bremst/

17.07.2023
Digitalisierung von Schulen: Einfach anpacken, statt auf Fördertöpfe zu warten!
Schulträger müssen viele Herausforderungen meistern – gerade auch hinsichtlich der Finanzierung. Von der Politik aufgelegte Förderprogramme forcieren die Digitalisierung zwar. Aber komplizierte Auflagen, mangelnde Planungssicherheit (jüngstes Beispiel: DigitalPakt 2.0) oder fehlendes IT-Personal sind häufig zu hohe Hürden. Trotzdem kann Digitalisierung gelingen, können innovative Schulträger durch Eigeninitiative und alternative Finanzierungsmodelle zu Digitalisierungs-Schrittmachern werden!
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/07/digitalisierung-von-schulen-einfach-anpacken-statt-auf-foerdertoepfe-zu-warten/

20.07.2023
Revolution durch künstliche Intelligenz: Wofür brauchen wir Schulen überhaupt noch?
ChatGPT und seine Nachfolger werden Bildung für immer verändern. Wenn wir uns nicht anpassen, machen wir uns überflüssig.
Mehr: https://www.spiegel.de/panorama/bildung/kuenstliche-intelligenz-wofuer-brauchen-wir-schulen-ueberhaupt-noch-a-d7ee9fd6-2a48-49e3-b59d-19f2c5abd122 Achtung: Nicht frei zugänglich („Bezahlsperre“)

24.07.2023
Algorithmus : TikTok als Radikalisierungsmotor
Eine junge Zielgruppe, ein aufmerksamkeitsbindender Algorithmus, der polarisierende, teils radikale Inhalte belohnt und das alles unter dem Deckmantel einer Lifestyle-Ästhetik: Mit TikTok haben rechtsextreme und andere demokratiefeindliche Akteur*innen eine neue Möglichkeit zur Radikalisierung und Verbreitung ihres menschenfeindlichen Weltbilds gefunden.
Mehr: https://www.belltower.news/algorithmus-tiktok-als-radikalisierungsmotor-151187/
Siehe auch: https://crm.amadeu-antonio-stiftung.de/index.php?q=civicrm/mailing/view&id=297

27.07.2023
UNESCO zur digitalen Schule : Bildungsziel
Ein UNESCO-Bericht stellt fest: Die digitalen Bildungsziele werden zumeist von den Technologieanbietern formuliert, der Nutzen ihrer Produkte nur von ihnen erhoben. Höchste Zeit, dass sich digitale Bildung einer neuen Zielgruppe öffnet.
Mehr: https://www.faz.net/aktuell/feuilleton/debatten/kommentar-zum-global-education-monitoring-report-der-unesco-19063103.html

09.08.2023
Leibniz-Institut für Wissensmedien
Podcast „Tonspur Wissen“: KI in der Schule
https://www.leibniz-gemeinschaft.de/ueber-uns/neues/forschungsnachrichten/forschungsnachrichten-single/newsdetails/podcast-tonspur-wissen-ki-in-der-schule

10.08.2023
Umfrage: Schülerinnen und Schüler nervt schlechtes Schul-WLAN mehr als der Lehrermangel
Die technische Ausstattung der Schulen in Deutschland lässt nach Einschätzung der betroffenen Schülerinnen und Schüler trotz Milliarden-Investitionen durch den «Digitalpakt Schule» mehr als zu wünschen übrig. In einer repräsentativen Umfrage im Auftrag des Digitalverbandes Bitkom bezeichneten 87 Prozent der befragten Jugendlichen im Alter zwischen 14 und 19 Jahren ein schlechtes oder fehlendes WLAN als dringlichstes Problem ihrer Schule – deutlich vor dem Lehrermangel mit 59 Prozent.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/08/umfrage-schueler-nervt-schlechtes-wlan-mehr-als-lehrermangel/
Siehe auch:
https://www.sueddeutsche.de/bildung/bildung-umfrage-schueler-nervt-schlechtes-wlan-mehr-als-lehrermangel-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230810-99-791883

4.) Kinder / Jugendliche / Schüler*innen

12.07.2023
Kind mit Post-Covid: „Mama, ich möchte rennen“
Seit er Corona hatte, leidet Julian täglich unter Schmerzen. Er konnte monatelang nicht lesen, kann manchmal nicht laufen oder sprechen. Wie Post-Covid seine Familie aus der Bahn wirft.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/gesellschaft/kind-mit-post-covid-mama-ich-mochte-rennen-10021090.html

12.07.2023
Allein im Freibad: So können sich Kinder schützen
Bei hohen Temperaturen freuen sich Kinder besonders über Freibadbesuche. Wenn sie mal ohne Eltern gehen wollen, sollten sie vor möglichen Gefahren geschützt werden.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/news/allein-im-freibad-so-koennen-sich-kinder-schuetzen-li.368735

13.07.2023
Sollte mein Kind in den Ferien lernen? Das sagen Fachleute dazu
Sind Ferien nur zum Erholen da? Oder vergisst das Kind zu viel Schulstoff? Sollte es lernen? Das sagen ein Lehrer, ein Nachhilfe-Coach und eine Kindertherapeutin.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/ratgeber/sollte-mein-kind-in-den-ferien-lernen-das-sagen-fachleute-dazu-li.368085

17.07.2023
Mehrheit der Deutschen befürwortet Werbeverbot für ungesunde Kinder-Lebensmittel
Ernährungsminister Özdemir hatte Werbeverbote in „allen für Kinder relevanten Medien“ vorgeschlagen. Laut einer Umfrage tragen 66 Prozent der Befragten den Vorschlag mit.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/politik/neue-umfrage-mehrheit-der-deutschen-befurwortet-werbeverbot-fur-ungesunde-kinder-lebensmittel-10158472.html

18.07.2023
Kampfzone Treppenhaus : Schreiende Kinder, wütende Nachbarn
Wenn Nachbarn sich am Lärm von Kindern stören, ist das für Eltern unangenehm. Was müssen sie befürchten und wie gehen sie mit ihrem lauten Nachwuchs um? Mieterverein und Erziehungsexperten raten zu Gelassenheit.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/kampfzone-treppenhaus-schreiende-kinder-wutende-nachbarn-10097782.html Achtung: Nicht frei zugänglich („Bezahlsperre“)

18.07.2023
Nur er schaffte die 900 Punkte: Berlins bester Abiturient erklärt seinen Erfolg
Mohammad-Taha Abdollahnia hat beim Abitur 2023 die Maximalpunktzahl geholt. Hier spricht er über seinen Lieblingslehrer, sein Verhältnis zu Noten und ein Treffen mit dem Bundespräsidenten.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/berlins-bester-abiturient-fur-mich-personlich-ist-das-gar-nicht-so-wichtig-10159354.html Achtung: Nicht frei zugänglich („Bezahlsperre“)

26.07.2023
Bildung der Eltern entscheidend: Knapp 2,2 Millionen Kinder und Jugendliche sind von Armut bedroht
14,8 Prozent der Betroffenen leben in Haushalten mit geringem Einkommen, teilt das Statistische Bundesamt mit. Kinder von Eltern mit Haupt- oder Realabschluss sind demnach am ehesten gefährdet.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/politik/bildung-der-eltern-entscheidend-knapp-22-millionen-kinder-und-jugendliche-sind-von-armut-bedroht-10211488.html
Siehe auch:
https://www.zeit.de/gesellschaft/2023-07/kinderarmut-niedrige-bildung-eltern-deutschland

27.07.2023
Gesundheit : Ärmere Kinder haben besonders viele Probleme
Schulkinder aus ärmeren Familien leiden in Deutschland häufiger unter Einsamkeit, Erschöpfung und Schlafproblemen als Kinder aus besser gestellten Familien.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/gesundheit/gesundheit-aermere-kinder-haben-besonders-viele-probleme-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230727-99-548654

31.07.2023
Hochbegabter Teenager: „Ich konnte mit zwei Jahren lesen und schreiben“
Sie spricht elf Sprachen, hat vier Klassen übersprungen und studiert Mathe und Physik: Adela Poteri, 13, ist hochbegabt. Ein Gespräch über die Sommerferien, Intelligenz und Vorurteile.
Mehr: https://www.berliner-zeitung.de/panorama/hochbegabter-teenager-ich-konnte-mit-zwei-jahren-lesen-und-schreiben-li.374445

02.08.2023
Statistisches Bundesamt : Höchststand bei Kindeswohlgefährdung
Vernachlässigung, sexuelle, psychische oder körperliche Gewalt: Im vergangenen Jahr haben die Jugendämter in Deutschland mehr als 62.000 solcher Fälle von Kindeswohlgefährdung festgestellt. Zudem gibt es mehr Bedarf an erzieherischer Hilfe.
Mehr:
Mehr Gewalt gegen Kinder: Statistiker melden Höchststand bei Kindeswohlgefährdungen
Mehr als 62 000 Kinder und Jugendliche wurden im vergangenen Jahr vernachlässigt oder Opfer von Gewalt. Knapp die Hälfte von ihnen stand bereits im Kontakt zum Hilfesystem.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/gesellschaft/mehr-gewalt-gegen-kinder-statistiker-melden-hochststand-bei-kindeswohlgefahrdungen-10248829.html
Siehe auch:
* https://www.sueddeutsche.de/politik/statistik-wiesbaden-kindeswohl-kinderschutzbund-sieht-mehr-sensibilisierung-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230802-99-655552
* https://www.morgenpost.de/politik/article238987157/politik-news-blog-aktuell-kindeswohlgefaehrung-gewalt-kinder.html
* https://www.news4teachers.de/2023/08/kinder-in-not-hoechststand-bei-vernachlaessigung-und-gewalt-kinderschutzhaeuser-maximal-ausgelastet/

07.08.2023
"Kinder sehen im Schnitt 27-mal am Tag Junkfood-Werbung"
Die Forscherin Louise Signal sieht die Welt durch die Augen der Kinder – mit Kameras. Sie weiß, in welchem Ausmaß Kinder durch Werbung für Ungesundes geschädigt werden.
Mehr: https://www.zeit.de/gesundheit/2023-08/werbeverbot-ungesunde-lebensmittel-forschung-louise-signal

09.08.2023
Werkstudenten, Auszubildende, junge Arbeitnehmer: 38 Prozent der 15- bis 24-Jährigen finanzieren sich selbst
61 Prozent der Jugendlichen leben hingegen primär von finanzieller Unterstützung durch die Familie und den Staat. Zurückzuführen ist dies vor allem auf eine höhere Studienquote.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/wirtschaft/karriere/werkstudenten-auszubildende-junge-arbeitnehmer-38-prozent-der-15-bis-24-jahrigen-finanzieren-sich-selbst-10289737.html
Siehe auch:
https://www.sueddeutsche.de/wirtschaft/arbeitsmarkt-jugenderwerbslosigkeit-in-deutschland-klar-unter-eu-schnitt-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230810-99-791362

11.08.2023
Immer mehr Fälle am Stadtrand: Jedes vierte Berliner Kind lebt in Armut
Die Kinderarmut in Berlin verharrt auf einem im Bundesvergleich sehr hohen Niveau. Vor allem in einem wohlhabenden Bezirk steigt die Quote massiv an.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/immer-mehr-falle-am-stadtrand-jedes-vierte-berliner-kind-lebt-in-armut-10293190.html

5.) Erziehungsberechtigte

18.07.2023
Schulranzen: Clever gepackt ist halb getragen"
Der Ranzen ist meistens zu schwer." So beobachtet es die Kinderorthopädin Nicole Wittmann. Aber oft gehe es gar nicht anders.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/gesundheit/gesundheit-schulranzen-clever-gepackt-ist-halb-getragen-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230706-99-306918

03.08.2023
VBE: Verzicht aufs Elterntaxi nützt Grundschülern – auch bei den Schulleistungen
Vor dem Start ins neue Schuljahr sehen Mütter und Väter sogenannte Elterntaxis einer Befragung zufolge als Gefahr für die Sicherheit von Schulkindern. 59 Prozent aller Befragten stimmten der Aussage zu, dass gefährliche Verkehrssituationen entstehen, wenn zu viele Autos vor Schulen halten, wie der Automobilclub ADAC am Donnerstag mitteilte. Selbst 41 Prozent der Eltern, die ihren Nachwuchs regelmäßig zur Schule fahren, sehen das demnach so. Der VBE macht deutlich, dass ein Verzicht aufs Elterntaxi nicht nur der Verkehrssicherheit dient – sondern Grundschülerinnen und Grundschüler grundsätzlich besser in der Schule zurechtkommen lässt.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/08/vbe-verzicht-aufs-elterntaxi-nuetzt-grundschuelern-auch-bei-den-schulleistungen/
Siehe auch:
* https://www.sueddeutsche.de/wirtschaft/verkehr-verkehrspaedagoge-so-kommt-das-kind-sicher-allein-zur-schule-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230703-99-266286
* http://www.bea-charlottenburg-wilmersdorf.de/index.php/8-bea-ueber-uns/509-schreiben-des-bea-vorstandes-an-die-eltern-der-schulanfaenger-innen

6.) Schulpersonal

28.06.2023
„Mit einer halben Stelle zusätzlich für Schulsozialarbeit ist es nicht getan“
Der Bildungsforscher und Soziologe Aladin El-Mafaalani sieht in multiprofessionellen Teams den entscheidenden Hebel, um den wachsenden Herausforderungen im Bildungssystem zu begegnen. Sie müssten eine tragende Säule in den Schulen werden. Welche Schularten er dabei priorisiert, welche Umverteilung angesichts des Fachkräftemangels stattfinden müsste und wie die Steuerung aussehen sollte, erklärt Aladin El-Mafaalani dem Schulportal im Interview.
Mehr: https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/aladin-el-mafaalani-multiprofessionelle-teams-mit-einer-halben-stelle-zusaetzlich-fuer-schulsozialarbeit-ist-es-nicht-getan/

08.07.2023
Jobs an Schulen : Die Schule braucht sie
Stürze verarzten, Depressionen erkennen, das Smartboard einrichten – schlecht, wenn Lehrer das nebenher machen müssen. Gut, wenn es ein Team dafür gibt.
Mehr: https://www.zeit.de/2023/28/schule-jobs-it-administrator-psychologen-verwaltung/komplettansicht

11.07.2023
Lehrermangel : Die Schulabbrecher
Zu viel Druck im Referendariat, starre Hierarchien, Kampf mit der Bürokratie. Warum jedes Jahr Hunderte angehende Lehrer ihre Ausbildung aufgeben.
Mehr: https://taz.de/Lehrermangel/!5943187/

31.07.2023
Lehrkräftemangel „Bittere Realität“: Warum angehende Lehrer den Job hinwerfen
Der Lehrermangel ist groß. Trotzdem brechen viele angehende Lehrer ihre Ausbildung ab. Was ihre Gründe sind – und was helfen würde.
Mehr: https://www.morgenpost.de/politik/article239076565/schule-lehrer-mangel-referendariat-studium-abbruch-gruende.html Achtung: Nicht frei zugänglich („Bezahlsperre“)

01.08.2023
Philologenverband fordert Rückkehr zu Staatsexamen im Lehramtsstudium
An deutschen Schulen fehlen Lehrkräfte. Das liegt laut der Vorsitzenden des Deutschen Philologenverbands am Bachelor-Master-System und an zu kurzen Referendariaten.
Mehr: https://www.zeit.de/campus/2023-08/philologenverband-staatsexamen-lehramtsstudium

08.08.2023
Gerichtsentscheid zu Tod einer Schülerin: Vor der Fahrt nach Krankheit fragen
Eine Schülerin mit Diabetes stirbt 2019 auf einer Klassenfahrt in London. Nun müssen die mitreisenden Lehrkräfte mit einer Anklage rechnen.
Mehr: https://taz.de/Gerichtsentscheid-zu-Tod-einer-Schuelerin/!5953442/

09.08.2023
Warum ich kein Lehrer werde: „Das letzte Glied einer strukturell kaputten Bildungskette“
Nach anfänglichen Zweifeln wollte ich aus Überzeugung Lehrer werden. Nach anderthalb Jahren Berufserfahrung habe ich hingeschmissen. Eine Klageschrift. (…)
Dass Lehramt ein sozialer Beruf ist, ignorieren zumindest die Berliner Universitäten bemerkenswert konsequent. (…) Schulen brauchen dringend eine Fehlerkultur und Lehrer:innen einen offenen Umgang mit psychischer Überlastung.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/schule/warum-ich-kein-lehrer-werde-das-letzte-glied-einer-strukturell-kaputten-bildungskette-10223074.html Achtung: Nicht frei zugänglich („Bezahlsperre“)

11.08.2023
Weil gute Quereinsteiger gebraucht werden!
Die Pädagogischen Hochschulen bieten kurzfristige Lösungen, um mehr professionelle Lehrkräfte an die Schulen zu bringen.
Mehr: https://www.zeit.de/2023/34/lehrermangel-quereinsteiger-hochschulen-baden-wuerttemberg

7.) Bildungs- und Schulpolitik

06.07.2023
Wieso ausländische Arbeitskräfte wieder gehen
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/wirtschaft/arbeitsmarkt-wieso-auslaendische-arbeitskraefte-wieder-gehen-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230706-99-310081

09.07.2023
Maßnahmen gegen Jugendgewalt: "Noch nichts angekommen"
Anfang des Jahres hat die Landespolitik in Berlin auf zwei Jugendgipfeln zahlreiche Maßnahmen gegen Jugendgewalt und Fördermittel für Sozialarbeit in Aussicht gestellt - davon angekommen ist bis jetzt wenig.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/panorama/jahreswechsel-berlin-massnahmen-gegen-jugendgewalt-noch-nichts-angekommen-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230709-99-336367

10.07.2023
„Manche Schulen mit nur 70 Prozent Lehrkräfte-Ausstattung!“ Elternvertreter blicken mit großer Skepsis aufs nächste Schuljahr
Berliner Elternvertreter sehen angesichts des Lehrkräftemangels mit großer Sorge auf das neue Schuljahr. Dass in der Hauptstadt Lehrer Mangelware sind, sei längst ein ernsthaftes Problem, sagte der Landeselternausschuss-Vorsitzende Norman Heise. «Die bisherige Strategie, noch einzustellen, was irgendwie da ist, scheitert daran, dass der Markt jetzt leer ist. Alle, die sich hätten bewerben können und bewerben wollen, haben das sicherlich getan.»
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/07/manche-schulen-mit-nur-70-prozent-lehrkraefte-ausstattung-elternvertreter-blicken-mit-grosser-skepsis-aufs-naechste-schuljahr/
Siehe auch:
https://www.sueddeutsche.de/politik/senat-berlin-elternvertreter-sehen-neuem-schuljahr-mit-skepsis-entgegen-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230710-99-344820

13.07.2023
Brandenburg ordnet Lehrerbildung neu: Weg von Berlin
Die Brandenburger Landesregierung will die Lehrerbildung und die Qualitätssicherung in den Schulen neu organisieren und aus einem gemeinsamen Institut mit Berlin aussteigen.
Mehr: https://www.sueddeutsche.de/bildung/bildung-ludwigsfelde-brandenburg-ordnet-lehrerbildung-neu-weg-von-berlin-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-230713-99-388071

14.07.2023
Rat für deutsche Rechtschreibung nimmt das Gendern als „Phänomen“ zur Kenntnis
Doppelpunkt, Unterstrich und Sternchen im Wort: Immer wieder werden kontroverse Debatten über das Gendern geführt – bis hin zum Kulturkampf. Der Rat für deutsche Rechtschreibung hat heute im belgischen Eupen über geschlechtergerechtes Schreiben beraten. Ergebnis: Er stuft Genderzeichen weiterhin nicht als Kernbestand der deutschen Orthografie ein – aber: Als Sonderzeichen werden sie vermerkt. «Die Entwicklung ist nicht abgeschlossen.»
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/07/neue-empfehlung-rat-fuer-deutsche-rechtschreibung-beraet-ueber-das-gendern/

15.07.2023
Rechtschreibrat zum Gendern Auf der Suche nach den richtigen Worten
Alle Menschen sollen mit geschlechtergerechter Sprache angesprochen werden. Darin sind sich die Mitglieder des Rats für deutsche Rechtschreibung einig. Eine Empfehlung für Doppelpunkt und Sternchen geben sie dennoch nicht.
Eine offizielle Anerkennung des Gendersterns gibt es vom Rat für deutsche Rechtschreibung noch nicht. Dafür aber die klare Botschaft, die Sonderzeichen zu tolerieren. Die Entwicklung sei noch nicht abgeschlossen und werde vom Rat weiter beobachtet.
Mehr: https://www.tagesschau.de/inland/gesellschaft/genderzeichen-orthografie-102.html

16.07.2023
Mitglied des Rechtschreibrats sagt: „Gendern sollte nicht als Fehler gewertet werden“
Der Rat für deutsche Rechtschreibung hat mit seinem jüngsten Beschluss klargestellt, dass das Gendern nach wie vor nicht zum Kernbestand der deutschen Orthografie gehört. Als Sonderzeichen werden sie aber nun vermerkt. Was bedeutet das denn für die schulische Praxis? „Die Verwendung von Genderzeichen sollte nicht einfach als Rechtschreibfehler gewertet werden“, erklärt dazu nun Ratsmitglied Henning Lobin, Leiter des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache und Professor für Germanistische Linguistik in Mannheim, in einem Interview mit dem „Spiegel“.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/07/mitglied-des-rechtschreibrats-sagt-gendern-sollte-nicht-als-fehler-gewertet-werden/

19.07.2023
Kulturaustausch und Propaganda
Einige Länder haben die chinesischen Konfuzius-Institute verboten. An deutschen Universitäten sind sie angedockt – und erhalten Steuergelder.
Mehr: https://taz.de/Chinastrategie-der-Bundesregierung/!5948408/
Siehe auch: https://taz.de/China-Strategie-der-Bundesregierung/!5945032/

19.07.2023
Pandemiefolgen bei Schülern : So reden sich die Kultusminister ihre Coronabilanz schön
Nachhilfe, Ferienangebote, soziale Hilfen – die Kultusminister meinen: Die Folgen der Coronakrise für die Kinder habe man ganz prima in den Griff bekommen. Experten sehen das allerdings völlig anders.
Mehr: https://www.spiegel.de/panorama/bildung/corona-bilanz-der-kultusministerkonferenz-eigenlob-und-kaum-belege-a-f8cd5f34-19fa-4e3d-ad60-caa693dc1e0c

24.07.2023
Arbeiterkind-Gründerin zur Chancengleichheit: „Habe Sorge, dass Studieren wieder Luxus wird
“Ohne Zuschuss der Eltern ist Studieren oft ein finanzielles Wagnis. Gerade bei steigenden Preisen und Mieten müssten Unis und die Politik Kinder von Nicht-Akademikern besser unterstützen, fordert Katja Urbatsch von „Arbeiterkind“.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/wissen/arbeiterkind-grunderin-zur-chancengleichheit-habe-sorge-dass-studieren-wieder-luxus-wird-10007365.html

26.07.2023
Wegen Lehrermangels: Erstes Bundesland führt (bezahltes!) duales Lehramtsstudium ein
In Deutschland fehlen zig-tausende Lehrkräfte, und auch für die zusätzlichen Studienplätze gibt es nicht immer genügend Interessenten. Nun will das Land Baden-Württemberg Studium und Referendariat zusammenschnüren – zumindest für 60 Studierende pro Jahr. Lehrerverbände befürchten ein sinkendes fachliches Niveau.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/07/erstes-bundesland-fuehrt-bezahltes-duales-lehramtsstudium-ein-lehrerverbaende-sind-skeptisch/

25.07.2023
Neuer Höchststand bei Investitionen: Berlin gab im letzten Jahr 870 Millionen Euro für den Schulbau aus
Trotz Pandemie, Fachkräftemangel und Lieferengpässen stiegen die Ausgaben für Sanierungen und neue Schulplätze um ein Drittel. Am Dienstag präsentierte der Senat die neuen Zahlen.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/neuer-hochststand-bei-investitionen-berlin-gab-im-letzten-jahr-870-millionen-euro-fur-den-schulbau-aus-10204468.html

30.07.2023
Kein Grund zum Feiern? Seit zehn Jahren gibt’s den Rechtsanspruch auf einen Kita-Platz – Verbände: Qualität fehlt!
Die Kita-Fachkräfteverbände aus den Bundesländern haben zum zehnjährigen Bestehen des Rechtsanspruchs von Eltern auf Kita-Betreuung für ihr Kind Bilanz gezogen – sie sehen „keinen Grund zum Feiern“. Im Gegenteil: Die Verbände warnenin ihrer Stellungnahme davor, dass Kitas angesichts des sich dramatisch zuspitzenden Personalmangels zu „Verwahranstalten“ verkommen. Angemahnt werden bundesweit geltende Qualitätsstandards für die Einrichtungen. Und entsprechende Ressourcen.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/07/kein-grund-zum-feiern-seit-zehn-jahren-gibts-den-rechtsanspruch-auf-einen-kita-platz-verbaende-qualitaet-fehlt/

04.08.2023
Familienministerium gibt Gelder frei : Vier Milliarden Euro für bessere Kita-Qualität
Das Kita-Qualitätsgesetz ist seit Anfang des Jahres in Kraft. Darin ist geregelt, dass die Bundesländer vier Milliarden Euro für Kita-Verbesserungen erhalten. Nun haben sich Bund und Länder auf Details geeinigt, die Gelder können fließen.
Mehr: https://www.tagesschau.de/inland/innenpolitik/paus-kita-gelder-100.html
Siehe auch:
https://www.tagesspiegel.de/politik/vier-milliarden-euro-fur-kitas-lander-wollen-vor-allem-mehr-personal-einstellen-10265890.html

04.08.2023
Krise der Kinderbetreuung: Deutschlands Kita-Versagen
Etwa 57 Prozent der Eltern sind mit Schließungen in Kitas konfrontiert. Der Deutsche Kitaverband fordert mehr Flexibilität für Träger.
Mehr: https://taz.de/Krise-der-Kinderbetreuung/!5952401/
Siehe auch:
https://www.tagesspiegel.de/politik/kaum-noch-erholungszeiten-bundeselternrat-warnt-vor-burnout-welle-bei-eltern-10268257.html

05.08.2023
Lehrkräftemangel und andere Leerstellen: Der Bildungsbetrug am Schulkind ist verhängnisvoll
Jedes sechste Kind in Brennpunkten besucht vor der Einschulung keine Kita: Das ist fatal. Bildungsbenachteiligung potenziert sich, wenn die Bildungsbürokratie ihre Arbeit nicht macht.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/meinung/lehrkraftemangel-und-andere-leerstellen-der-bildungsbetrug-am-schulkind-ist-verhangnisvoll-10244542.html

09.08.2023
Politologin über Bildungskürzungen: „Ein gefährliches Zeichen“
Die Ampel will 20 Millionen Euro für politische Bildung streichen. Politologin Sabine Achour warnt davor, gerade jetzt sei das ein falsches Zeichen.
Mehr: https://taz.de/Politologin-ueber-Bildungskuerzungen/!5949312/

8.) „Vermischtes“

09.07.2023
Brettspiele verbessern die mathematischen Fähigkeiten von Kindern deutlich
Brettspiele verbessern die mathematischen Fähigkeiten von Kindern in signifikantem Ausmaß, haben chilenische Wissenschaftler in einer Studie ermittelt.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/07/mit-brett-spielen-besser-in-mathe/

11.07.2023
Ausländische Fachkräfte über Deutschland »Die Leute hier sind mir zu unterkühlt, direkt und unfreundlich«
Deutschland fehlen Fachkräfte, daher sollen 1,5 Millionen Talente angeworben werden. Viele Expatriates, die schon hier sind, wollen offenbar lieber wieder weg, zeigt eine Umfrage. Was sie genau stört.
Mehr: https://www.spiegel.de/karriere/warum-deutschland-auslaendische-fachkraefte-ungluecklich-macht-umfrage-unter-expat-a-2951872a-0505-4a0a-85aa-55bbc4475420
Die Unfrage:
* https://www.internations.org/expat-insider/
* https://www.internations.org/expat-insider/2023/germany-40368
Siehe auch:
https://www.berliner-zeitung.de/news/studie-unfreundlicher-buerokratie-alptraum-so-unbeliebt-ist-deutschland-laut-umfrage-expat-insider-2023-bei-zugezogenen-li.368232

12.07.2023
Corona-Impfschäden : Desinformation statt seriöses Hilfsangebot
Eine Website verspricht ärztliche Hilfe bei möglichen Impfschäden und operiert dabei mit irreführenden Aussagen und einem undurchsichtigen Geschäftsmodell. Der Macher dahinter fiel schon mehrfach mit fragwürdigen Corona-Geschäften auf. (...) Schaut man sich die Zahlen der Verdachtsfälle genauer an, sind nur 1452 Verdachtsfallmeldungen eingegangen, welche als "Gesundheitsstörungen in unterschiedlichem Abstand nach Covid-19-Impfung als Long-Covid-ähnlich, chronisches Erschöpfungssyndrom, posturales Tachykardiesyndrom oder 'Post-Vac' bezeichnet wurden".
Das Post-Vac-Syndrom ist demnach sehr selten: Setzt man diese Zahlen ins Verhältnis zu der vom Robert Koch-Institut verzeichneten Gesamtzahl aller verabreichter Impfdosen bis Ende März von 192.208.062, ergibt das eine Quote von 0,0007 Prozent.
Mehr: https://www.tagesschau.de/faktenfinder/impfschaeden-100.html

15.07.2023
Wirtschaftsweise Malmendier warnt "AfD schreckt ausländische Fachkräfte ab
"Komplizierte Sprache, Bürokratie, schlechte Kinderbetreuung - das macht Deutschland bei ausländischen Fachkräften nicht besonders attraktiv. Nun schrecke der AfD-Aufschwung zusätzlich ab, warnt Ökonomin Malmendier.
Mehr: https://www.tagesschau.de/wirtschaft/wirtschaftsweise-afd-abschreckung-100.html
Siehe auch:
https://www.spiegel.de/wirtschaft/ulrike-malmendier-sachverstaendige-warnt-vor-abschreckung-von-fachkraeften-durch-die-afd-a-384cba0f-9954-431d-9929-43b84a17444a

21.07.2023
ARD-Faktenfinder
Nach Gewalt in Berlin : Gibt es mehr Straftaten in Schwimmbädern?
Nach den Vorfällen in Berlin wird medial und politisch viel über Gewalt in Freibädern diskutiert. Eine bundesweite Umfrage des ARD-faktenfinders zeigt jedoch: Die Zahl der Straftaten hat insgesamt nicht zugenommen.
Mehr: https://www.tagesschau.de/faktenfinder/freibaeder-straftaten-100.html
Siehe auch:
Faktencheck: Machen Migranten unsere Freibäder sicherer?! Freibäder sind sicherer geworden
https://www.volksverpetzer.de/faktencheck/migranten-freibaeder-sicherer/
Und:
https://www.spiegel.de/panorama/justiz/das-sagen-lka-zahlen-ueber-straftaten-in-schwimmbaedern-aus-a-da8ee3b7-6ab8-4951-b8e9-8852bc5aac77 Achtung: Nicht frei zugänglich („Bezahlsperre“)

22.07.2023
Fragen und Antworten : Wie gefährlich sind Lithium-Ionen-Batterien?
Meldungen von brennenden Lithium-Ion-Akkus mehren sich genauso rasant wie die Energiekraftpakete in unserem Alltag. Zuletzt brannte eine Wohnung in Berlin-Friedrichshain aus. Wird die revolutionäre E-Technik zum Sicherheitsrisiko?
Mehr: https://www.rbb24.de/panorama/beitrag/2023/07/berlin-brandenburg-lithium-ionen-akkus-eroller-escooter-brand-laden-faq.html

25.07.2023
Statistikamt: Mehr Abiturienten in der dualen Ausbildung – weniger Hauptschul-Abgänger
Mehr junge Menschen mit Abitur beginnen nach der Schule eine Ausbildung. Im Jahr 2021 hatten fast ein Drittel (29,7 Prozent) der angehenden Auszubildenden auch die Berechtigung, eine Universität oder Fachhochschule zu besuchen, wie das Statistische Bundesamt am Dienstag berichtete. Das waren fast sieben Prozentpunkte mehr als noch zehn Jahre zuvor.
Mehr: https://www.news4teachers.de/2023/07/mehr-abiturienten-in-ausbildungsberufen-weniger-hauptschul-abgaenger/

27.07.2023
Geflüchtete im deutschen Arbeitsmarkt: Sie schaffen das, nach und nach
Mehr als die Hälfte der im Jahr 2015 hierher Geflüchteten hat einen Job, viele davon sogar als Fachkraft. Die Einkommen sind aber noch gering.
Mehr: https://taz.de/Gefluechtete-im-deutschen-Arbeitsmarkt/!5946606/

28.07.2023
Waldkindergärten: Draußen lernen heißt nicht besser lernen
Lernen im Wald macht Kinder klüger, sozialer und gesünder. Stimmt das? Der Bildungsforscher Klaus Zierer hat sich Studien zu Waldkindergärten angeschaut.
Mehr: https://www.zeit.de/gesellschaft/2023-07/waldkindergaerten-forschung-paedagogik-kinder-deutschland/komplettansicht

12.08.2023
Hier sollten Sie nicht ins Wasser: An diesen Berliner Badestellen rät das Lageso vom Schwimmen ab
Algen beeinträchtigen derzeit die Wasserqualität an mehreren Badestellen in Berlin. Die zuständige Behörde rät dort vom Baden ab – und gibt Verhaltenshinweise.
Mehr: https://www.tagesspiegel.de/berlin/hier-sollten-sie-nicht-ins-wasser-an-diesen-berliner-badestellen-rat-das-lageso-vom-schwimmen-ab-10298458.html
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Herausgeber und Redaktion (VisdP): André Nogossek

Bezirkselternausschuss Charlottenburg-Wilmersdorf Vorsitzender: Carsten Rudolph
Geschäftsstelle: Otto-Suhr-Allee 100, 10585 Berlin, Tel.: 9029 – 14624, Fax: 9029 – 14625
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